博羅四月晴方好，名師引領(lǐng)共成長——記2019年博羅縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室送教交流活動(dòng)（公莊）

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<h3>　　為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)校際之間、教師之間的相互交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)我縣教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，4月17日上午，2019年博羅縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室送教交流活動(dòng)在公莊中心小學(xué)隆重舉行。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　博羅縣鄒小婷、姚金花名師工作室全體成員及石壩、麻陂、觀音閣、湖鎮(zhèn)、泰美、公莊這幾個(gè)單位共一百多教師參加此次活動(dòng)。公莊中心小學(xué)校長駱劍鋒校長對(duì)名師工作室成員的到來表示熱烈的歡迎，并對(duì)送教活動(dòng)的參加人員表示衷心的感謝。本次活動(dòng)分為課例觀摩和研討交流兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。</h3><h3> 第一環(huán)節(jié)：同課異構(gòu)</h3> <h3>湖鎮(zhèn)中心小學(xué)胡國華老師執(zhí)教五年級(jí)《郵票的張數(shù)》</h3> <h3>公莊中心小學(xué)姚耀能老師執(zhí)教五年級(jí)《郵票的張數(shù)》</h3> <h3>城郊洲新小學(xué)徐洪娣老師執(zhí)教三年級(jí)《什么是面積》</h3> <h3>公莊中心小學(xué)楊小金老師執(zhí)教三年級(jí)《什么是面積》</h3> <h3>　　四位授課老師執(zhí)教的課例精彩紛呈，既各具特點(diǎn)，又殊途同歸，引起聽課老師的學(xué)習(xí)和探究的興趣。</h3> <h3>　　</h3> <h3>第二環(huán)節(jié)：研討交流</h3> <h3>　　公莊中心小學(xué)何燕良副校長首先對(duì)名師工作室送教活動(dòng)表示衷心的感謝，對(duì)兄弟學(xué)校教師的到來表示熱烈的歡迎，希望參加活動(dòng)的老師有所思、有所獲。</h3> <h3>　　研討總結(jié)活動(dòng)在博羅縣教研室數(shù)學(xué)教研員鄒小婷主持下，有序開展。</h3> <h3>　　與會(huì)教師踴躍發(fā)言。</h3> <h3>　　縣數(shù)學(xué)教研員鄒小婷對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。她認(rèn)為此次活動(dòng)具有如下特點(diǎn)：1.授課教師積極認(rèn)真，準(zhǔn)備充分。2.教師能重視新舊知識(shí)的聯(lián)系和溝通。3.能提供機(jī)會(huì)和時(shí)間給學(xué)生去探究。4.重視為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建“腳手架”。5.重視幾何直觀為“教”和“學(xué)”服務(wù)。</h3> <h3>參加此次活動(dòng)的教師紛紛表示不虛此行，受益匪淺。</h3> <h3>　　何燕良副校長、鄒小婷主任和姚金花主任一起為授課教師頒發(fā)證書并合影。</h3> <h3>　　此次送教交流活動(dòng)是成功的，它為教師們搭建一個(gè)互鑒學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用和輻射效應(yīng)，為教師的成長提供榜樣，為學(xué)校教研活動(dòng)的開展提供范例，對(duì)今后學(xué)校教研工作的開展有很強(qiáng)的促進(jìn)作用。</h3>