“桃李不言下自成蹊”——記實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園數(shù)學(xué)領(lǐng)域觀摩課活動(dòng)

美友22705609

<h1></h1><h1></h1><h1> 春光明媚，桃李芬芳，在這個(gè)充滿希望孕育生機(jī)的春天里，實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園每學(xué)期一次的教學(xué)觀摩課浸潤(rùn)著春的馨香、滿載著春的盎然生機(jī)如約開(kāi)始了！</h1><h1> 本學(xué)期的教學(xué)觀摩課，旨在承接我們園本教研學(xué)習(xí)的《學(xué)前兒童數(shù)學(xué)領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)》的研修活動(dòng)。一年來(lái)，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了“分類”和“排序”兩大模塊的核心經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)前期的理論學(xué)習(xí)、研討課程、試講評(píng)課等幾個(gè)階段，老師們對(duì)“集合與模式”主題的認(rèn)識(shí)和理解更加深入了，為了讓老師們能夠更好地將理論應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中，特開(kāi)展了此次“數(shù)學(xué)領(lǐng)域”觀摩課活動(dòng)，這既是一次實(shí)踐，也是前期研修學(xué)習(xí)成果的一次匯報(bào)展示。</h1> <h1>　　<b>活動(dòng)要求</b><br>1. 圍繞“分類”、“排序”主題認(rèn)真選材，教學(xué)內(nèi)容符合幼兒年齡。<br>2．教具準(zhǔn)備充分，幼兒參與性強(qiáng)。<br>3．聽(tīng)課教師認(rèn)真做好記錄，課后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課。<br> <b>具體安排</b><br>活動(dòng)時(shí)間：2019年3月26日ーー4月17日<br>活動(dòng)地點(diǎn)：四樓音樂(lè)報(bào)告廳<br>錄像錄制：張影老師<br> <b>活動(dòng)流程</b><br>1. 授課教師展示教學(xué)活動(dòng)，課后以說(shuō)課的形式介紹設(shè)教學(xué)計(jì)思路。<br>2. 聽(tīng)課教師積極參與聽(tīng)評(píng)課，共同交流研討，提出解決策略。</h1> <h1>　　本次觀摩活動(dòng)共有26位教師進(jìn)行教學(xué)展示。執(zhí)教教師選材新穎、方法多樣，充分關(guān)注到了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)和課堂探究，將數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)思路清晰，多媒體運(yùn)用嫻熟，注重幼兒的實(shí)際操作，展現(xiàn)出良好的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，幼兒興趣濃厚，思維活躍，自主探究，積極動(dòng)手實(shí)踐操作，展現(xiàn)了孩子樂(lè)于探究樂(lè)于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)品質(zhì)！<br></h1> <h1> “分類”是學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展過(guò)程中的重要能力之一，是兒童科學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的重要參考性指標(biāo)。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>白靜老師《紙牌分類》</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101"><b>李晶老師《熊奶奶分果果》</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>郭金鳳老師《朵拉的超市》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>楊影老師《分西瓜》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>楊詩(shī)宇老師《設(shè)計(jì)菜單》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>中班韓曉霞老師的《各色各樣的花》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>小班張臘梅老師的《顏色找家》</b></h1> <h3></h3><h1></h1><h1> “模式”就是在物理、幾何或數(shù)里可發(fā)現(xiàn)的所有具有預(yù)見(jiàn)性的序列，它反映的是客觀事物和現(xiàn)象之間本質(zhì)、穩(wěn)定、反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)系，模式認(rèn)知就是對(duì)事物和對(duì)象的具有隱蔽性、抽象性的規(guī)律特征的認(rèn)識(shí)。模式不僅是數(shù)學(xué)的基本主題，也是數(shù)學(xué)本身最重要的特質(zhì)，因?yàn)閿?shù)學(xué)本身就是對(duì)于客觀世界的形式、結(jié)構(gòu)和關(guān)系的抽象化模式的研究，所有數(shù)學(xué)都建立在模式和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)之上。</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>顧雅慧老師《設(shè)計(jì)小彩旗》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>王艷萍老師《按規(guī)律排序》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>紀(jì)晶老師《按規(guī)律排序》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>李沫老師《音符排排隊(duì)》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>王菲老師《布置房間》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>雷洋老師《快樂(lè)音符》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>劉春燕老師《有趣的模式》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>周琳琳老師《有趣的排隊(duì)》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>蘇晶老師《找規(guī)律排序》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>于瑤老師《按規(guī)律排序》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>金美嬌老師《趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>徐遙老師《按規(guī)律排序》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>李丹薇老師《我的身體都會(huì)動(dòng)》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>程婷婷老師《馬路花兒美》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>孫曉軒老師《小朋友排排隊(duì)》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>王越老師《亂七八糟的魔女之城》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>楊雪老師《按規(guī)律排序》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>中班萬(wàn)婷老師《越長(zhǎng)越大的毛毛蟲(chóng)》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>小班武美汐老師《好看的項(xiàng)鏈》</b></h1> <h1>　　活動(dòng)展示后，每位教師進(jìn)行了詳細(xì)地說(shuō)課和自評(píng)，讓聽(tīng)課教師進(jìn)一步理解教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖和教學(xué)理念。聽(tīng)課教師也運(yùn)用數(shù)學(xué)核心理論和自身經(jīng)驗(yàn)去審視優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)、分析并研究存在問(wèn)題的原因，提出解決問(wèn)題的方法和策略。園長(zhǎng)結(jié)合數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)，給予教師專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。</h1> <h1></h1><h1></h1><h1></h1><h1> “桃李不言，下自成蹊”，在園本教研，園本研修的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中，相信每一位教師都會(huì)有所學(xué)、有所得，真正實(shí)現(xiàn)“備課—聽(tīng)課—說(shuō)課—議課”一體化，全面提高教師的業(yè)務(wù)能力與水平，進(jìn)而全面提升我園的教育教學(xué)質(zhì)量與聲譽(yù)。<br></h1><h1> 我們堅(jiān)信：春天播下的希望，秋天定會(huì)收獲滿滿！在實(shí)驗(yàn)人的共同努力下，“桃李芬芳滿天下”的夢(mèng)想終將完美實(shí)現(xiàn)！</h1><h1><span style="font-size: 17px;"></span></h1>