學無止境，教無止境，研無止境——走馬中心小學教研活動記實

燦爛之光

<h1>　　“綠柳如煙好時節(jié)，百花齊放春滿園?！痹谶@一年中最美好、最富有生命力的季節(jié)，走馬中心小學于4月18日全體語文教師秉承春的美好，齊聚一堂，展開了本學期第一次教研活動。本次活動分為三個版塊:匯報課展示、專題講座、評議課。</h1><h3></h3> 匯報課展示: <h1><font color="#ed2308"><b>教師篇:</b></font></h1><h3> <b>譚老師執(zhí)教的高段閱讀教學《臨死前的嚴監(jiān)生》一課，專注人物的動作細節(jié)描寫，從"議動作"到"品動作"再到"寫動作"，既深化人物形象，又實現(xiàn)讀寫結合。</b></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><b>　　王老師執(zhí)教的習作教學《尾巴它有一只貓》一課。首先從范文入手，借助旁批反著想，初試身手從"顛倒村"大膽想象，讓學生體會到想象的無窮樂趣和新鮮感，并在輕松、愉快的氛圍中進行習作。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">觀課篇:</font><font color="#010101">認真聆聽專心筆記思考斟酌</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> </font></b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">學生篇:</font></b></h1><h3><b><font color="#ed2308"> </font><font color="#010101">再精彩的課堂，怎能少了可愛的孩子們呢？讀寫結合課堂上，孩子們專注的眼神，高舉的小手，他們暢所欲言，跟隨老師一起豐富想象，活學活用于課堂。閱讀課上，孩子們獨特的見解，大膽的猜測，一個個疑問躍上心間，產(chǎn)生濃厚的閱讀興趣，讓課堂充滿求知的氛圍。</font></b></h3> 專題講座篇 <h3><b><font color="#010101">　　教學能力的提升離不開理論的支撐。向校作了《精準定標適度整合上好習作單元》的專題講座。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 講座內(nèi)容以三年級下冊統(tǒng)編教材為例:從研讀教材找準坐標到閱讀鋪路，從精準定標合理構架到整體把握適度整合，突出方法服務于表達，教學評一致。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 在講座的引領下，全體教師對統(tǒng)編教材的編排有所了解，對新教材怎么用、怎么教有所領悟。</font></b></h3> 評課議課篇 <h3><b>　　活動進行到評、議課環(huán)節(jié)，針對兩位教師的課堂，兩位副校長作為評課中心發(fā)言人首先發(fā)言，隨后同年級的老師們也暢所欲言、各抒己見。評議課既對課堂中的優(yōu)點給予肯定，又指出存在的問題并商討解決的方法，使上課者醍醐灌頂。</b></h3> <h3><b>教學永遠是一門遺憾的藝術</b></h3><h3><b>我們不會停下追夢的腳步</b></h3><h3><b>每一步都是領悟</b></h3><h3><b>成敗的旅途積累豐富</b></h3><h3><b>生命爆發(fā)出無窮的力度</b></h3><h3><b>去推開教育未來的窗戶</b></h3>