<h3>為創(chuàng)造優(yōu)美雅致、健康整潔的校園環(huán)境,營造濃厚的校園文化氛圍,鞏固校園文化建設(shè)成果。從新學(xué)期以來,我校本著經(jīng)濟(jì)實(shí)用、美觀和因地制宜的原則,積極開展校園綠化美化工作,努力形成自己的特色,力求做到“我校一景觀、我校一特色”。</h3> <h3>我校黨支部書記呂新波、校長曼白阿勒同志帶領(lǐng)我校教師挖坑栽樹種花,我校的學(xué)生家長聽聞也紛紛趕來幫忙,想盡自己的一份力量回報(bào)校園,感恩黨對孩子們的培養(yǎng)。</h3> <h3>營造“先成人后成才,先做人再做學(xué)問”的育人氛圍。為了更好的利用有限的種植空間,達(dá)到最好的綠化效果,校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)認(rèn)真地研究了綠化工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。從樹木的選種,到規(guī)劃栽種范圍,再到選坑挖土,最后完成樹木的移植,每一步都經(jīng)過了大量的研究和反復(fù)思量。哪些地方栽花,哪些地方種樹,哪些地方植草,全部因地制宜,統(tǒng)一規(guī)劃,合理安排,經(jīng)過多方選擇,循勢造型。目前,我校的綠化美化工作基本完成。</h3> <h3>藍(lán)天白云下,汗水滴在土地上,為建美麗校園,特開墾一塊種植基地培養(yǎng)孩子們的種植興趣。</h3> <h3>校園周圍的綠化也不可小視,我校教師帶領(lǐng)家長們在校外也種上樹苗,望孩子們像樹苗一樣茁壯成長。</h3> <h3>孩子們也不干示弱,看他們小小的身體卻有著大大力量,一個(gè)個(gè)小臉通紅,紛紛拿起工具為校園做些自己力所能及的事。</h3> <h3>我校志愿者們也拿起工具,將校園各角落的垃圾進(jìn)行回收,確保校園每個(gè)角落的清潔。</h3> <h3>然而,教學(xué)樓里也很熱鬧,各班班主任帶領(lǐng)家長和孩子們,將教室衛(wèi)生徹底打掃,忙碌中充滿著歡聲笑語。家長們也說到“孩子們能有這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,真的要感謝祖國,感謝學(xué)校,是他們給我們這山區(qū)里的孩子提供這樣優(yōu)越的環(huán)境…………”</h3> <h3>美化校園環(huán)境,我們在行動。通過一系列的舉措,校園更加亮麗和生機(jī)勃發(fā),各種樹木教師經(jīng)常被稱作園丁,在校園里,我們不僅育樹,還要育人,要像呵護(hù)每一株小樹苗一樣,呵護(hù)我們的學(xué)生,使他們能夠盡情的享受陽光和雨露,扎根泥土,充分吸取知識的養(yǎng)分,在我們的綠色校園中,茁壯成長,迎接更美好的未來。</h3>
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