2018—2019學(xué)年尋甸初中化學(xué)名師工作室暨化學(xué)教學(xué)名師培訓(xùn)送教活動(dòng)—甸沙行

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<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101"><u>甸沙之行如魚(yú)得水</u></font></b></h1> <h3>　　為優(yōu)化全縣化學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增進(jìn)教師之間的交流，實(shí)現(xiàn)全縣化學(xué)成績(jī)雙達(dá)標(biāo)的目標(biāo)。應(yīng)甸沙鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校邀請(qǐng)，尋甸縣化學(xué)名師工作室到甸沙開(kāi)展為期一天的送教活動(dòng)。</h3><h3> 2019年4月18日下午5時(shí)許，工作室成員抵達(dá)甸沙鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次活動(dòng)的具體事宜和注意事項(xiàng)開(kāi)展座談會(huì)。</h3> <h3>　校長(zhǎng)李朝華指出，促成交流、逐步成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的必經(jīng)之路，期待本次送教活動(dòng)能為學(xué)校教研活動(dòng)、課堂教學(xué)組織、學(xué)科組活動(dòng)提供更多的參考。</h3><h3> 尋甸縣教育體育局教科所化學(xué)教研員董再響老師代表全體成員感謝學(xué)校為尋甸初中化學(xué)教研活動(dòng)搭建平臺(tái)。他指出，本次送教活動(dòng)的目在于增進(jìn)教師間的交流，實(shí)現(xiàn)全體成員教學(xué)思想共同進(jìn)步、教學(xué)方式逐步改善、教學(xué)能力不斷提升。</h3><h3> 尋甸縣初中化學(xué)名師工作室主持人鐵崇文老師表達(dá)了對(duì)甸沙鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校的感激之情。感謝學(xué)校對(duì)化學(xué)名師工作室的鼎力支持，相信在學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的氛圍里，本次活動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！</h3> <h3> 2019年4月19日，送教團(tuán)隊(duì)中四位優(yōu)秀化學(xué)教師就初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試中“金屬和金屬材料”、“酸、堿、鹽”兩部分難點(diǎn)進(jìn)行同課異構(gòu)。</h3><h3> 第一節(jié)課由轎子山實(shí)驗(yàn)中學(xué)何福生老師執(zhí)教。他授課的題目是“專(zhuān)題復(fù)習(xí)—酸堿鹽知識(shí)在初中學(xué)業(yè)水平考試中的應(yīng)用”。</h3><h3> 他的教學(xué)流程大致如下：</h3><h3> 一、回顧舊知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有利于學(xué)生系統(tǒng)化復(fù)習(xí)，體會(huì)物質(zhì)構(gòu)成的多樣性；</h3><h3> 二、出示初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本部分內(nèi)容的具體要求，有利于學(xué)生把握復(fù)習(xí)的方向；</h3><h3> 三、出示“酸堿鹽”分值比重，目的在于讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到本部分內(nèi)容在學(xué)業(yè)水平考試中的重要地位；</h3><h3> 四、基于學(xué)生情況，選用豐富的習(xí)題解決三大類(lèi)考點(diǎn)。考題的選用立足中考，服務(wù)于中考。</h3> <h3>　　教學(xué)亮點(diǎn)：</h3><h3> 教學(xué)中通過(guò)分析歷年考點(diǎn)，合理猜想今年考查該部分內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)的方式；習(xí)題布置難度由易到難、由淺入深，習(xí)題種類(lèi)豐富多樣，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律；探究實(shí)驗(yàn)題目中注重方法引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生做題時(shí)要注意運(yùn)用材料仔細(xì)分析題目，做到細(xì)致入微，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對(duì)待知識(shí)。</h3> <h3>　　第二節(jié)課由七星鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校彭世瓊老師執(zhí)教，她授課的題目是“酸、堿、鹽的總復(fù)習(xí)”。</h3><h3> 她授課的大致流程如下：</h3><h3> 一、介紹構(gòu)成物質(zhì)的眾多微觀粒子中的四種，目的在于幫助學(xué)生理解酸堿鹽這三類(lèi)無(wú)機(jī)化合物的微觀構(gòu)成，體會(huì)物質(zhì)的微粒觀；</h3><h3> 二、引導(dǎo)學(xué)生回顧由以上四種離子構(gòu)成的酸、堿、鹽、化合物的化學(xué)式，有利于幫助學(xué)生體會(huì)酸堿鹽的基本構(gòu)成，為后續(xù)復(fù)習(xí)酸堿鹽化學(xué)性質(zhì)做好鋪墊；</h3><h3> 三、復(fù)習(xí)酸的通性、鑒別方法、化學(xué)性質(zhì)，目的在于幫助學(xué)生梳理教材，理清復(fù)習(xí)思路；</h3><h3> 四、復(fù)習(xí)中和反應(yīng)的應(yīng)用，回顧歸納溶解性表并歸納溶解性口訣，目的在于幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，體會(huì)化學(xué)反應(yīng)中溶與不溶的辯證統(tǒng)一的思想；</h3><h3> 五、通過(guò)討論“如何證明溶液的酸堿性”，總結(jié)酸的通性，進(jìn)一步升華主題。</h3> <h3> 教學(xué)亮點(diǎn)：</h3><h3> 1.復(fù)習(xí)注重回歸教材；</h3><h3> 2.針對(duì)學(xué)生易錯(cuò)題，及時(shí)點(diǎn)撥；</h3><h3> 3.知識(shí)梳理全面細(xì)致。</h3> <h3>　　第三節(jié)課由河口中學(xué)趙嘉迅老師執(zhí)教，她授課的題目是“金屬的化學(xué)性質(zhì)”。教學(xué)流程主要包括：</h3><h3> 一、介紹本單元學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容； </h3><h3> 二、梳理考點(diǎn)知識(shí)；</h3><h3> 三、分考點(diǎn)復(fù)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)；</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3>　　教學(xué)亮點(diǎn)：</h3><h3> 她的教學(xué)語(yǔ)言樸實(shí)卻不平淡，一句“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖！”教給學(xué)生金屬活動(dòng)性順序表對(duì)金屬化學(xué)性質(zhì)學(xué)習(xí)的重要性；一句“距離產(chǎn)生美！”教會(huì)學(xué)生化學(xué)的距離不在于山高海深，而在于金屬活動(dòng)性的前前后后，“兩金一鹽”與“兩鹽一金”的距離不在于物質(zhì)有沒(méi)有放在一個(gè)容器里，而在于金屬活動(dòng)性賽場(chǎng)上誰(shuí)能更快沖向終點(diǎn)。</h3> <h3>　　第四節(jié)課由名師工作室主持人、塘子中學(xué)鐵崇文老師執(zhí)教，他授課的題目是“金屬和金屬材料”，教學(xué)流程大致包括：</h3><h3> 一、興趣導(dǎo)入；</h3><h3> 二、復(fù)習(xí)金屬活動(dòng)性順序探究的方法；</h3><h3> 三、講練結(jié)合，深化金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用；</h3><h3> 四、規(guī)律總結(jié)，金屬活動(dòng)性順序中濾渣、濾液的情況分析。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　教學(xué)亮點(diǎn)：</h3><h3> 鐵老師富有藝術(shù)性的導(dǎo)入讓人耳目一新，他以幽默風(fēng)趣的方式導(dǎo)入，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。鐵老師與化學(xué)的緣分與生俱來(lái)，F(xiàn)e 燃燒時(shí)劇烈的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象是良好課堂教學(xué)的催化劑，它讓學(xué)生感受到了鐵老師作為名師所傳遞的正能量與激情。鐵老師課堂設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)內(nèi)容緊扣“金屬活動(dòng)性順序應(yīng)用”有序開(kāi)展，金屬與金屬鹽溶液的共存問(wèn)題在鐵老師富有規(guī)律的方法總結(jié)中得到詮釋。</h3> <h3>　　四位教師兩兩進(jìn)行同課異構(gòu)，他們的教學(xué)各有特色，各具風(fēng)采！他們的復(fù)習(xí)課都在仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)致分析教材、用心分析學(xué)生情況的基礎(chǔ)上做嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)。</h3> <h3>　　四堂課結(jié)束，送教團(tuán)隊(duì)和甸沙鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)四堂復(fù)習(xí)課進(jìn)行評(píng)課議課。該項(xiàng)內(nèi)容主要分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先是四位執(zhí)教老師說(shuō)課，其次是縣教科董再響老師、名師團(tuán)隊(duì)成員評(píng)課，最后是甸沙鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校副校長(zhǎng)程世貴老師、校長(zhǎng)李朝華老師做交流。</h3><h3> </h3> <h3>　　縣教科所董再響老師指出，四節(jié)復(fù)習(xí)課各有千秋。通過(guò)四節(jié)課，全體化學(xué)教師要深刻認(rèn)識(shí)到考試說(shuō)明對(duì)學(xué)業(yè)水平考試的指導(dǎo)作用，要靜下心來(lái)認(rèn)真分析今年與去年內(nèi)容的異同，從變中思考復(fù)習(xí)的方向，從不變中總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；復(fù)習(xí)課要結(jié)合學(xué)生實(shí)際、聯(lián)系生活及社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合近幾年中考真題，在研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，做到高效復(fù)習(xí)。董老師表示，甸沙之行，如魚(yú)得水，相信只要全縣九年級(jí)化學(xué)教師勠力同心，2019年初中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試一定會(huì)取得更大的進(jìn)步！</h3> <h3>　　甸沙鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校副校長(zhǎng)程世貴老師表示，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)是我校復(fù)習(xí)備考的重要策略。感謝化學(xué)名師工作室對(duì)我?；瘜W(xué)教學(xué)的指導(dǎo)?！?。作為一名語(yǔ)文教師，他以謙虛的態(tài)度聆聽(tīng)了四節(jié)課并對(duì)四堂課發(fā)表了自己的看法；他言簡(jiǎn)意賅，如是說(shuō)到“考點(diǎn)把握精！復(fù)習(xí)效率高！教學(xué)藝術(shù)妙！板書(shū)設(shè)計(jì)美！”。</h3> <h3>　　甸沙鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校校長(zhǎng)李朝華指出，“感謝尋甸初中化學(xué)教學(xué)名師到我校傳經(jīng)送寶，也期待教科所多到我校開(kāi)展教研活動(dòng)！”。</h3> <h3>　　復(fù)習(xí)課教學(xué)的初衷在于鞏固基礎(chǔ)、突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。博采眾長(zhǎng)，才能百花齊放。本次送教活動(dòng)相信在每一位參與者的內(nèi)心都會(huì)留下深深的烙印。通過(guò)本次送教活動(dòng)，期待每一位參與教師對(duì)復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有所啟發(fā)，真正讓復(fù)習(xí)課體現(xiàn)復(fù)習(xí)的價(jià)值，做到復(fù)而有新、習(xí)有所獲！</h3> <h3>編審：董再響</h3><h3> 鐵崇文</h3><h3>編輯：張榮琴</h3>