多彩的主題活動，多元的師幼發(fā)展——記蒲城縣第一幼兒園主題活動成果分享教研會

花燈??

<h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我們結(jié)合幼兒興趣，依托南京師范大學整合教材，以主題教學為切入點，追隨幼兒興趣生成并開展了以年級組為單位豐富多彩的活動：</span>小班組《車子叭叭叭》、中班組《快樂工作達人》，大班組《跟著我，影子》。</h3><h3> 主題活動已經(jīng)告一段落，為了提升老師深入開展主題的能力，打造多元化課程體系。本周五，我們以課程整合大書為載體，進行了主題及延伸方面的分享。</h3> <h3>　　首先分為年級組，分享討論，老師們分享自己班的成果，每個年級組推選出一本大書分享給全園的老師。</h3> <h3>　　小班組劉小姣老師的主題活動主要圍繞不同種類的車子、車子的用途、車子的特征展開活動，先去了解孩子們的已有經(jīng)驗，在孩子們的經(jīng)驗上給予延伸，從環(huán)創(chuàng)、區(qū)域、親子等方面開展主題，在孩子們達到活動目標后，又根據(jù)孩子們的興趣將主題延伸到輪胎。老師從輪胎的紋路、形狀、廢舊輪胎的二次利用進行開展活動，在孩子們掌握了一定的經(jīng)驗后，帶著孩子們?nèi)フ覐U舊的輪胎，孩子們自己將輪胎清洗干凈后用顏料裝飾，并且給裝飾好的漂亮輪胎里種上孩子們喜歡的草莓。</h3> <h3>　　中班組張彩霞老師的活動首先以三個板塊導入：父母的職業(yè)、父母職業(yè)的上班和下班時間、父母職業(yè)中快樂和不快樂的事情。通過三個問題，孩子們對職業(yè)有了一定的認識，主要在區(qū)域中打造了主題的開展，區(qū)域“小超市”深受孩子們的喜愛，孩子們在玩中對收銀員和導購員的職業(yè)有了更深理解。在“你好，廚師”的活動開展中，老師把孩子們帶到幼兒園廚房，通過觀察與廚師伯伯的講解，孩子們知道了廚房的設(shè)施和廚師每天都干些什么，孩子們在區(qū)域中通過畫廚房、畫廚師、畫美食等對廚師這一職業(yè)有了一定的理解。老師從孩子們最感興趣的職業(yè)——交警，繼續(xù)延伸，從你認為什么樣的人才能成為交警，到交警每天都干些什么和你想對交警說的話進行活動開展。</h3><h3> 最后，孩子們以夢想秀的形式在區(qū)域中以不同形式表達出了自己長大想從事的職業(yè)。</h3> <h3>　　大班組王菲老師以孩子們的影子投屏的形式讓孩子們自己猜這是誰的影子引入活動，孩子們的興趣很濃厚，老師先帶著孩子們在戶外，孩子們自己擺弄動作，擺出不同的影子互相比較，回到活動室后孩子們發(fā)現(xiàn)影子不見了，為什么活動室沒有影子呢？從而引出光源，孩子們了解到原來影子的產(chǎn)生和光源有關(guān)系，孩子們自己拿手電筒去尋找光源和影子的關(guān)系，并且畫出它們的樣子。在中午吃飯時，細心的孩子們發(fā)現(xiàn)桌子上的渣盤照到房頂上亮亮的，老師引出了不同的影子，并將我國民間文化——皮影引入活動，讓孩子們更直觀和清晰的理解影子的秘密。</h3><h3> 最后老師以科學小實驗——影子里的顏色，來給孩子們留下懸念，孩子們進行動手操作，對影子的顏色進行深入探究，原來影子是有顏色的，是什么原因呢？</h3> <h3>　　在聽完分享后，老師們受益匪淺，各抒己見，發(fā)表自己的看法與收獲。</h3> <h3>　　活動最后，高老師進行總結(jié)，高老師指出：主題活動的開展不是老師一個人的事情，我們要將主題多樣化、豐富化、區(qū)域化、親子化，活動中應尊重每一個幼兒的個性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主、寬松的學習環(huán)境，通過引導讓幼兒學會自己去學習、去探索，讓我們的主題活動具有自主性、開放性、生成性和綜合性。主題探究活動時，應更大程度滿足幼兒的學習興趣，豐富他們生活經(jīng)驗需求，我們的活動應重視幼兒發(fā)展，貼近幼兒生活，我們應在幼兒不斷地問題中，生成我們的主題教學，環(huán)境的布置最好是孩子的作品，主題大書也不是由老師一個人去完成，應是孩子們用自己已有的經(jīng)驗分享，主題大書也是孩子們的大書，是孩子能看懂的大書，在這個過程中，這也無疑促進了幼兒的溝通能力、交往能力、合作能力。大書要在年級組互相傳閱學習，只有將年級組的大書合在一起才是一本完整的主題大書。</h3> <h3>　　活動大書剪影</h3> <h3>　　老師將孩子們的小書也放進了活動大書里，將不同的輪胎紋路裝進大書，活動照片以翻頁的形式多樣化展現(xiàn)</h3> <h3>　　不同的車標車型號、來幼兒園不同的路、洗車的步驟一一呈現(xiàn)。</h3> <h3>　　清晰的主題網(wǎng)絡(luò)圖、老師和孩子們精彩的活動瞬間。</h3> <h3>　　有愛的親子車票，圖文并茂的形式呈現(xiàn)出火車票與高鐵票。</h3> <h3>　　影子的奧秘、科學小實驗的神秘過程</h3> <h3>　　主題活動雖告一段落，但孩子們的興趣沒有終點，這不是一個結(jié)局，而是一個新的開始……</h3>