“一優(yōu)一帶”促發(fā)展，互幫互學(xué)共進(jìn)步

忘憂草

<h3>　　為深入貫徹落實(shí)十九大報(bào)告和《國(guó)務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見(jiàn)精神》，認(rèn)真執(zhí)行《長(zhǎng)春市學(xué)前教育第三期行動(dòng)計(jì)劃》。從克服和糾正“小學(xué)化”傾向問(wèn)題入手，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用，在區(qū)教育局和進(jìn)修學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展幼兒園“一優(yōu)一帶”教育聯(lián)盟活動(dòng)。4月19日，城子街中心幼兒園園長(zhǎng)帶領(lǐng)名師工作室的四名老師到葦子溝中心幼兒園參加此項(xiàng)活動(dòng)，虛心向優(yōu)質(zhì)園學(xué)習(xí)！</h3> <h3>　　活動(dòng)開(kāi)始，教育局領(lǐng)導(dǎo)王長(zhǎng)安宣讀九臺(tái)區(qū)2019年“一優(yōu)一帶”教育聯(lián)盟活動(dòng)方案。對(duì)此項(xiàng)工作做了詳細(xì)的部署和殷切的希望，希望通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)園為基地，實(shí)現(xiàn)教育聯(lián)盟，實(shí)施互幫互學(xué)，讓結(jié)盟幼兒園共同發(fā)展，共同進(jìn)步！</h3> <h3>　　進(jìn)修學(xué)校幼教部于春柳主任宣讀九臺(tái)區(qū)2019年“一優(yōu)一帶”教育聯(lián)盟協(xié)議書(shū)。本次聯(lián)盟的幼兒園有優(yōu)質(zhì)園葦子溝中心幼兒園，被帶園城子街中心幼兒園，六臺(tái)中心幼兒園，三臺(tái)中心幼兒園，上河灣中心幼兒園。通過(guò)相互協(xié)商達(dá)成如下聯(lián)盟：</h3><h3>管理水平結(jié)對(duì)</h3><h3> 保教質(zhì)量結(jié)對(duì)</h3><h3> 師資水平結(jié)對(duì)</h3><h3> 園所文化結(jié)對(duì)</h3><h3> 家園共育結(jié)對(duì)</h3><h3> 教師交流結(jié)對(duì)</h3><h3> 教育資源結(jié)對(duì)</h3> <h3>　　優(yōu)質(zhì)園與被帶園簽訂聯(lián)盟協(xié)議</h3> <h3>　　優(yōu)質(zhì)園園長(zhǎng)朱麗新對(duì)本園的優(yōu)質(zhì)資源做了詳細(xì)的匯報(bào)。</h3> <h3>　　王翠玲園長(zhǎng)代表被帶園承諾：認(rèn)真按照“一優(yōu)一帶”的活動(dòng)方案不折不扣地執(zhí)行各項(xiàng)工作，虛心向優(yōu)質(zhì)園學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教育聯(lián)盟，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步！</h3> <h3>　　優(yōu)質(zhì)園教師與被帶園教師結(jié)對(duì)子，共同宣布：新的希望，愛(ài)的陽(yáng)光，我們天天向上！</h3> <h3>　　會(huì)議的第二項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)展示于點(diǎn)評(píng)：葦子溝中心幼兒園趙曉琳老師展示的科學(xué)領(lǐng)域《有趣的種植》一課，把種植園搬到了課堂上，讓孩子通過(guò)實(shí)例觀察，自述經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)手操作掌握種植的基本要領(lǐng)，來(lái)滿足幼兒的探索的欲望，提高幼兒動(dòng)手能力。課后朱麗新園長(zhǎng)對(duì)本課做了點(diǎn)評(píng)。</h3><h3><br></h3> <h3>　　會(huì)議的第三項(xiàng)，朱麗新園長(zhǎng)帶領(lǐng)被帶的四所園長(zhǎng)和老師參觀了園所環(huán)境和各班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)。整個(gè)園所環(huán)創(chuàng)新穎別致，真正體現(xiàn)了環(huán)境育人的理念，各班級(jí)的區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，形式多樣，令所有參觀者贊不絕口！</h3> <h3>　　“一優(yōu)一帶”教育聯(lián)盟活動(dòng)按照“點(diǎn)面結(jié)合、整體推動(dòng)、共同發(fā)展”的模式，讓帶與被帶園之間并肩前行、攜手共進(jìn)，把培養(yǎng)下一代的教育工作做得更細(xì)、更好，為推進(jìn)幼兒教育事業(yè)再譜新樂(lè)章、再創(chuàng)新輝煌！</h3>