新教育之家校共育——六年級家長講堂第二十二期

柳

<h3 style="text-align: center;">行走在新教育的路上，</h3><h3 style="text-align: center;">家校共育，</h3><h3 style="text-align: center;">讓家長參與到課堂上來，</h3><h3 style="text-align: center;">讓不同的教室同樣精彩，</h3><h3 style="text-align: center;">讓孩子們感受到世界的奇妙，</h3><h3 style="text-align: center;">邂逅不期而遇的精彩！</h3> <h3>　　童心未泯的潮人們，總是喜歡在方寸之間構(gòu)造自己想象中的小世界，用些小物組成迷你的生物圈，跟一個完整的自然界一樣一樣的，具有自己的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，這是什么呢？這就是神奇的“微景觀”。</h3><h3> 微景觀其實(shí)是個微生態(tài)，就是將苔蘚、多肉等植物，加上各種籬笆、砂石、流水、可愛的卡通人物、動物裝進(jìn)一個容器里，構(gòu)建成了妙趣橫生的場景。微景觀怎么做？讓我們跟著趙明爽的小姨一起看看去！——六六班</h3> <h3>　　腹有詩書氣自華。讀書可以改變?nèi)说娜蓊?，三毛說：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖儭ＴS多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶。其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，當(dāng)然也能顯露在生活和文字中。讀過的書就如你吃過的飯，它已變?yōu)闋I養(yǎng)，輸入你的身體里。六一班郭嫣然的家長為孩子們帶來家長講堂《讀書成就精彩人生》 ——六一班</h3> <h3>　　什么是微塑料？它是怎么形成的呢？微塑料來源于哪里？對我們?nèi)祟愑心男┪：Γ恳院笪覀円趺醋?，才能減少對人類和生物的傷害？孩子們真是感觸頗深，感謝六二班焦嘉玉媽媽帶來的家長講堂《微塑料》——六二班</h3> <h3>　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。</h3><h3> 今天劉佳雨媽媽和孩子們交流了《食品安全與衛(wèi)生》，讓大家知道要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，選擇安全的食品，把住"病從口入"的第一關(guān)?！灏?lt;/h3> <h3>　　今天的家長講堂，魯澤宇的媽媽帶來了深受大家喜愛的《奇趣的自然冒險》。它是誰？呆萌可愛的眼睛猴、海中巨獸大海牛、毛茸茸的安哥拉兔、鴨嘴獸，還有瀕臨滅絕的草原動物，貘、雙髻鯊……一幅幅逼真的畫面讓孩子們驚嘆不已，在欣賞、學(xué)習(xí)的過程中拓寬了孩子們的視野，感謝用心的家長！ ——六四班</h3> <h3>　　大家認(rèn)識哪些新能源呢？傳統(tǒng)的能源有:石油、煤炭、天然氣、水、電等。但是，傳統(tǒng)能源的使用造成很多環(huán)境問題:溫室效應(yīng)、酸雨問題、霧霾等。面對日益枯竭的不可再生能源，我們該怎么辦？所以人類創(chuàng)新了很多新能源:太陽能、風(fēng)能、核能、潮汐能、生物質(zhì)能等。新能源使用起來干凈環(huán)保，給我們的生活帶來了很大的變化。最后田振林家長，希望同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，增加閱讀量，了解更多的新能源知識，通過同學(xué)努力，不久的將來，為新能源的開發(fā)做出自己的貢獻(xiàn)?！甙?lt;/h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 每一次的家長講堂都會帶給我們不一樣的收獲，讓我們一起期待下一期的精彩……</h3>