遇見最好的自己——“沉浸式視導(dǎo)”略記

木子丁。

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">區(qū)進修學(xué)校的教研員們又一次來到我校，“沉浸式視導(dǎo)”活動在士英小學(xué)的課堂內(nèi)外如火如荼的展開。兩天里，教研員們走進課堂有針對性的聽了8位年輕骨干教師的課，從語數(shù)，到綜合實踐等學(xué)科，進行了沉浸式、跟蹤式的指導(dǎo)與培訓(xùn)，老師們受益匪淺。在這草長鶯飛的四月里，我們的師生們在這里再次遇見成長的自己、最好的自己。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我校抓住本次視導(dǎo)活動的契機，在校內(nèi)開展了旨在提升教師課堂教學(xué)能力、促進教師研讀教材的水平的教研活動。此次教學(xué)活動我校先期對語文、數(shù)學(xué)、綜合實踐、體育、美術(shù)學(xué)科的年輕教師們進行了學(xué)科素養(yǎng)與課堂教學(xué)能力提升的培訓(xùn)。教研員進校之前，各學(xué)科教師就精心準備，用心研讀教材，結(jié)合班級的學(xué)情設(shè)計教案。同時根據(jù)教學(xué)需要，設(shè)計了一節(jié)節(jié)具有提升教學(xué)效率的教學(xué)用課件。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">走進課堂去傾聽、去發(fā)現(xiàn)問題、去解決困惑……是校長一再強調(diào)的。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">勃勃生機的課堂，學(xué)生如沐春風。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">思想的碰撞和思維的跳躍……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">流淌著生命的靈性，激蕩著生命潛能的體育課堂——<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">質(zhì)樸教學(xué)的傳承。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">美育的殿堂，巧手的搖籃。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">課堂里，每一個生命都如此陽光。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每次課后，校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師們都與教研員進行深入的交流。從教學(xué)設(shè)計的理念，到課堂教學(xué)的把控……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">探究與實踐的平臺，合作與交流的碰撞。</h3> <h3>周三下午，語文教研組教師針對上午的教研課，在聽取了教研員的指導(dǎo)、點撥后，又進行了再一次的課后研討。</h3> <h3>經(jīng)驗豐富的老教師從不吝嗇自己對新教師的幫教</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">周三下午，數(shù)學(xué)教研組教師針對上午的教研課，在聽取了教研員的指導(dǎo)、點撥后，又進行了主題教研。</h3> <h3>上教研課的老師們在反思自己的課堂教學(xué)，大家在共同成長。</h3> <h3>“大家好才是真的好！”團結(jié)合作的體育組老師，不只是能在運動會上奪冠，也能在課堂上展示風采！</h3> <h3>任教綜合實踐活動課程的欒爽老師孜孜不倦的求教態(tài)度，得到了教研員更多的專業(yè)性指導(dǎo)，受益匪淺。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次視導(dǎo)活動，留給我們的是一份彌留在心間的感動和觸動心弦的思考：感動于進修學(xué)校教研員的精業(yè)于身和老師們的敬業(yè)于心，思考于教學(xué)之路任重道遠，需要我們篤定前行。“厚積薄發(fā)，筑夢未來”。同行的路上，愿在老師孜孜以求的勤勉中，構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展的美好未來。既不耽誤學(xué)生的童年，亦不辜負自己的芳華，只為遇見最好的自己！</h3>