濟(jì)南市初中物理學(xué)科教研示范學(xué)校教研特色展示活動(dòng)暨濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校物理教研示范展示周活動(dòng)在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦

格物致理

<h3></h3><h3> 為貫徹落實(shí)市教研院《關(guān)于深化教研品牌建設(shè) 開(kāi)展學(xué)科教研示范學(xué)校創(chuàng)建工作的意見(jiàn)》（濟(jì)教研院[2017]6號(hào)）的精神，展示近年來(lái)我市初中物理學(xué)科在教研品牌建設(shè)方面的工作，總結(jié)和推廣教研品牌建設(shè)方面的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮教研示范學(xué)校的帶頭輻射作用，更好地促進(jìn)初中物理學(xué)科校本教研和區(qū)域教研品牌的形成，在市教研院的大力支持下，濟(jì)南市初中物理學(xué)科教研示范學(xué)校教研特色展示活動(dòng)暨濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校物理教研示范展示周活動(dòng)于2019年4月18日在濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦。</h3> <h3>　　本次活動(dòng)由濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校物理組代表王偉老師主持，濟(jì)南市物理教研員王恩華老師、天橋區(qū)物理教研員鞏曉雁老師、歷城區(qū)物理教研員張金勇老師和來(lái)自全市廣大學(xué)校的物理老師近150余人參加了活動(dòng)。</h3> <h3>本次活動(dòng)分為兩大環(huán)節(jié):</h3> <h3> 18日上午進(jìn)行的是“同課異構(gòu)”教學(xué)交流環(huán)節(jié)，分別由來(lái)自濟(jì)南匯才學(xué)校的呂慧葉老師、濟(jì)南甸柳一中孫揚(yáng)老師和濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張?chǎng)卫蠋熛虼蠹艺故玖巳?jié)精彩紛呈的《電與磁專題》復(fù)習(xí)課。</h3><h3> 呂慧葉老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)了學(xué)生的興趣，滲透了科學(xué)的方法，以三大實(shí)驗(yàn)為主線，結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，形成了良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。</h3> <h3>　　孫楊老師從大局出發(fā)，以學(xué)生為主體，在課堂上更加重視學(xué)生的思維訓(xùn)練，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)課上實(shí)現(xiàn)了能力的發(fā)展。</h3> <h3>　　張?chǎng)卫蠋熞晕锢韺W(xué)史為主線，以實(shí)驗(yàn)為載體，以生活應(yīng)用為提升點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)手段，使復(fù)習(xí)課在趣味中實(shí)現(xiàn)高效。</h3> <h3>　　三位老師在教學(xué)設(shè)計(jì)上各有特色，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的同課而異構(gòu)。但三位老師都凸顯了“以課標(biāo)為指導(dǎo)、以教材為資源、以內(nèi)容為載體、以發(fā)展為目的和以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體”教育教學(xué)觀，注重了發(fā)展學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，達(dá)到了物理復(fù)習(xí)教學(xué)的目標(biāo)。</h3> <h3>　　課堂展示之后，來(lái)自濟(jì)南第十八中學(xué)的張明老師和歷城區(qū)郭店中學(xué)的苗玉軍老師分別對(duì)以上三節(jié)課進(jìn)行了的精彩的點(diǎn)評(píng)。兩位老師對(duì)三節(jié)課都給出了中肯的評(píng)價(jià)，張明老師在“強(qiáng)調(diào)備課，減負(fù)提質(zhì)”方面、苗玉軍老師在“如何在復(fù)習(xí)課中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”方面又分別分享了自己對(duì)復(fù)習(xí)課教學(xué)的獨(dú)特見(jiàn)解。</h3> <h3></h3><h3> 18日下午進(jìn)行的是學(xué)科教研特色展示活動(dòng)，首先由濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中物理教研組長(zhǎng)蘇小林老師向大家介紹了“教研活動(dòng)開(kāi)展及教研組建設(shè)”，蘇老師以“不斷創(chuàng)新，不忘初心”為主題，從“改革創(chuàng)新的三年規(guī)劃”、“持續(xù)優(yōu)化的常規(guī)教研活動(dòng)”、“創(chuàng)新之處與特色活動(dòng)”和“未來(lái)規(guī)劃與感悟”四大方面向大家展示了濟(jì)外物理教研組近年來(lái)的建設(shè)和發(fā)展，蘇老師強(qiáng)調(diào)在物理組學(xué)科發(fā)展規(guī)劃中堅(jiān)持以“核心素養(yǎng)”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展和教師成長(zhǎng)為目的，重視常規(guī)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新特色活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生能力的同時(shí)，提高學(xué)科教師的教學(xué)及教科研能力。寶劍鋒叢磨礪出，在組長(zhǎng)蘇小林老師的帶動(dòng)下，在外國(guó)語(yǔ)物理教師的共同努力下，教研組取得了累累碩果。</h3> <h3>　　接下來(lái)由濟(jì)外青年教師代表張?chǎng)卫蠋熀徒?jīng)驗(yàn)豐富的劉建文老師分別向大家介紹了濟(jì)外物理”公眾號(hào)、信息化課堂、市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)利用。兩位教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，對(duì)以上現(xiàn)代信息化教育手段作了詳盡的介紹，讓與會(huì)老師有了更廣泛的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>　　下面是學(xué)科“研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)展示環(huán)節(jié)，學(xué)生以組為單位由學(xué)生代表依次展示了自己小組的研究性學(xué)習(xí)成果，學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，制造了一個(gè)又一個(gè)讓與會(huì)教師驚喜又震撼的成果，凸顯了外國(guó)語(yǔ)學(xué)生很強(qiáng)動(dòng)手操作及思維能力。</h3> <h3></h3><h3> 最后，王恩華老師首先向與會(huì)教師傳達(dá)了《關(guān)于深化教研品牌建設(shè) 開(kāi)展學(xué)科教研示范學(xué)校創(chuàng)建工作的意見(jiàn)》的精神，鼓勵(lì)各校教師應(yīng)以濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為榜樣，積極開(kāi)拓自己學(xué)校物理教研組的特色。接著王老師做了題為《例說(shuō)復(fù)習(xí)課教學(xué)》的報(bào)告，針對(duì)初中物理復(fù)習(xí)課教學(xué)，王老師從“為什么要上‘復(fù)習(xí)課’?”和“常見(jiàn)復(fù)習(xí)課存在的問(wèn)題”兩個(gè)角度的對(duì)與會(huì)老師做了專業(yè)化培訓(xùn)。王老師強(qiáng)調(diào)，“鞏固所學(xué)，形成良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)”和“加深理解，培養(yǎng)能力”是物理復(fù)習(xí)課的兩大更加重要的任務(wù)，教師在執(zhí)教復(fù)習(xí)課時(shí)，可以嘗試從如何將零散概念建構(gòu)成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)和如何將重點(diǎn)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際從而提升學(xué)生能力兩大方面多做思考。同時(shí)強(qiáng)調(diào)指出新授課對(duì)復(fù)習(xí)效果起到了決定性的作用，教師在任教時(shí)應(yīng)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，新授課要為復(fù)習(xí)課做好鋪墊，復(fù)習(xí)課是新授課的升華。王老師并結(jié)合本次同課異構(gòu)教學(xué)展示主題《“電與磁”復(fù)習(xí)課》，向與會(huì)老師展示了如何備課、如何上課和如何制定作業(yè)，讓與會(huì)老師在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合案例，對(duì)復(fù)習(xí)課教學(xué)有了更新的認(rèn)識(shí)。</h3> <h3></h3><h3> 本次活動(dòng)涉及范圍廣、受眾教師多，不僅搭建了物理教研展示交流的平臺(tái)，發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)學(xué)校的輻射和帶動(dòng)作用，更重要的是促進(jìn)了教研組梳理教研經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教研特色，明確學(xué)科定位，同時(shí)查找不足，確定今后的努力方向。這同時(shí)讓與會(huì)教師在教學(xué)和教研兩方面都有了新的感悟，有效推動(dòng)了我市物理學(xué)科教研組建設(shè)的發(fā)展，為我市初中物理教育質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>