防止“小學(xué)化”傾向工作家長會(huì)

??一米糖吖

<h3>??為了讓家長們更加重視到小學(xué)化的危害及認(rèn)識(shí)，為此我們進(jìn)行了“防止小學(xué)化”專題講座，希望能夠?yàn)榧议L們解開關(guān)于“小學(xué)化”的困惑</h3> <h3>我們的會(huì)場已經(jīng)準(zhǔn)備好啦，在等待家長們?nèi)胱??</h3> <h3>?看，我們的老師，早早的在門口迎接家長們的到來</h3> <h3>老師們排列整齊地歡迎到來的家長們</h3> <h3>家長們陸續(xù)簽到入園，可以看出十分期待本次活動(dòng)呢～</h3> <h3>天色漸晚，但我們的家長還是如約而至到來。</h3> <h3>我們笑容滿面的陳老師為本次的主持人，正在熱情地歡迎家長們的到來，我們的活動(dòng)要開始啦。</h3> <h3>??第一個(gè)流程：觀看“快樂的幼兒園生活”幼兒視頻</h3> <h3>家長們看到幼兒在園的生活視頻感到了十分的欣慰與感同身受的輕松愉快。</h3> <h3>??第二個(gè)流程：主講人講解藝體寶使用方式</h3> <h3>??第三個(gè)流程：《防止“小學(xué)化”，我們要為孩子做什么》</h3> <h3>此次講座老師是首屆深圳名師，深圳市學(xué)前教育講師團(tuán)優(yōu)秀講師，“藝體寶"app幼教顧問，深圳城市學(xué)院教師繼續(xù)教育授課專家。湖南、廣西國培外聘專家，曾任深圳大學(xué)成教學(xué)院兼職講師，中國管理科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所研究員兼任學(xué)前教育學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，內(nèi)蒙古民族幼兒高等專科師范學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)委員，中國學(xué)前教育一線帶班時(shí)間最長男幼師，此處應(yīng)有掌聲??</h3> <h3>齊老師正在聲情并茂地分享自己的育兒經(jīng)驗(yàn)</h3> <h3>認(rèn)真聆聽的家長們還帶了筆記本，一邊聽一邊記錄本次會(huì)議重點(diǎn)</h3> <h3>家長們聽得很認(rèn)真，正在思考齊老師提出的問題</h3> <h3>齊金帑老師為了讓家長能親身體驗(yàn)幼兒在園的生活，還給了讓家長嘗試幼兒操作材料的機(jī)會(huì)。</h3> <h3>??夾豆子游戲</h3><h3>在操作材料和游戲的過程中家長們了解到一個(gè)小小的游戲會(huì)運(yùn)用多種感官的感知力，對(duì)手眼協(xié)調(diào)以及小肌肉的發(fā)展，明白了不僅僅只是簡單的數(shù)學(xué)游戲體驗(yàn)。</h3> <h3>??蒙眼找黑板</h3><h3>在蒙眼找黑板的游戲體驗(yàn)中，家長們明白了幼兒多方位發(fā)展的重要性，對(duì)幼兒的全面發(fā)展特點(diǎn)有了進(jìn)一步的了解。</h3> <h3>好玩的游戲不僅為大家?guī)砹诵β暎瑫r(shí)也讓家長們體驗(yàn)了孩子們平時(shí)的幼兒園游戲，知道了什么是把握孩子特點(diǎn)的“玩中學(xué)”</h3> <h3>??最后我們最親切的園長麻麻還給家長講了防止小學(xué)化的措施</h3> <h3>園長媽媽說，防止小學(xué)化的措施主要從三個(gè)方面去實(shí)施：</h3><h3>一要從幼兒園的環(huán)境著手，就比如我們投放的教玩具材料和戶外體育器械材料。</h3><h3>第二就是教學(xué)內(nèi)容已整個(gè)課程為主，以生成性主題為輔，動(dòng)靜結(jié)合來構(gòu)成幼兒的課程。</h3><h3>第三是我們的教學(xué)形式要多樣化，讓幼兒在“玩中學(xué)”，并且融入到一日生活流程中。</h3> <h3>通過今晚的講座，相信家長朋友們對(duì)小學(xué)化有所認(rèn)識(shí)，最后，感謝家長們在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)????</h3>