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以教研促成長(zhǎng)??! ——記龍興鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

張輝

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp;&nbsp;<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我們龍興鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)二組開展了聽評(píng)課的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 主講教師通過(guò)精心準(zhǔn)備,將第一輪備課設(shè)計(jì)上傳平臺(tái),我們數(shù)學(xué)二組的教師們積極參加備課之中,提出了寶貴的意見,主講教師將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行重組,形成了更完美的設(shè)計(jì),在課堂上大膽地展示了自己的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)風(fēng)采,為我們呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; 本節(jié)課《折線統(tǒng)計(jì)圖》釆用多樣化的學(xué)習(xí)方式,在引入折線統(tǒng)計(jì)圖時(shí),通過(guò)和條形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行對(duì)比,讓學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)和推想。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 瞧!學(xué)生們正在認(rèn)真傾聽、書寫!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,用于生活。在學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中,讓學(xué)生通過(guò)小組討論,小組活動(dòng)找一找、畫一畫,合理想象,并說(shuō)一說(shuō)折線統(tǒng)計(jì)圖在日常生活中的應(yīng)用等。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 孩子們展示小組討論的結(jié)果,互相學(xué)習(xí)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 這節(jié)課充分體現(xiàn)了教師清新的教學(xué)理念和體現(xiàn)了老師追求課程有效性的探索過(guò)程,給人以深刻的啟示和借鑒。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 我們組長(zhǎng)還就《在備課中如何突破重難點(diǎn)》這一課題,為大家進(jìn)行全面解讀,使大家對(duì)備課有了更深入的了解,也把教研活動(dòng)推向高潮。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 最后,組長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)做出了精彩總評(píng),相信我校的教研活動(dòng)展示課,是每一位教師揚(yáng)帆起航的大舞臺(tái),這是我校的一項(xiàng)常規(guī)工作,也是我校的一大亮點(diǎn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 通過(guò)教研活動(dòng),增強(qiáng)了凝聚力,營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),為進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</h3>
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