<h3> 當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光灑落大地,花兒悄悄地睜開了朦朧的雙眸,清風(fēng)早已張開雙臂與孩子們等待著這美好的一刻——春蕾小學(xué)“量化考核明星”暨“最美班花”表彰大會(huì)。</h3><h3> </h3> <h3> 本學(xué)期,為繼續(xù)深化加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,全方位、多渠道轉(zhuǎn)變學(xué)校的“三風(fēng)”,春蕾小學(xué)對(duì)全體學(xué)生的行為習(xí)慣開展全方位的考評(píng)量化。量化考核內(nèi)容具體,細(xì)致,覆蓋面廣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查,孩子們的行為習(xí)慣已有極大的好轉(zhuǎn),自律性已有明顯的提高。</h3><h3> 4月16日早上,學(xué)校對(duì)在這次量化考核活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的一百七十位學(xué)生進(jìn)行表彰。這次表彰大會(huì)由主管德育工作的勞立生副校長(zhǎng)主持,黃靜校長(zhǎng)對(duì)考核情況做了總結(jié)。她鼓勵(lì)優(yōu)秀的孩子再接再厲,期待其他的孩子奮起直追,形成一種“爭(zhēng)優(yōu)秀,比優(yōu)秀”的校園氣氛。<br></h3><h3> </h3> <h3>主管德育工作的勞立生副校長(zhǎng)主持表彰大會(huì)</h3> <h3>黃靜校長(zhǎng)勉勵(lì)孩子們?cè)俳釉賲?,奮起直追</h3> <h3>一年級(jí)行為習(xí)慣量化考核優(yōu)秀學(xué)生</h3> <h3>二年級(jí)行為習(xí)慣量化考核優(yōu)秀學(xué)生</h3> <h3>三年級(jí)行為習(xí)慣量化考核優(yōu)秀學(xué)生</h3> <h3>四年級(jí)行為習(xí)慣量化考核優(yōu)秀學(xué)生</h3> <h3>五年級(jí)行為習(xí)慣量化考核優(yōu)秀學(xué)生</h3> <h3>六年級(jí)行為習(xí)慣量化考核優(yōu)秀學(xué)生</h3> <h3> 同時(shí),在這次表彰大會(huì)上,學(xué)校也為花香校園“最美班花”評(píng)選活動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。</h3> <h3>“最美班花”剪影</h3> <h3>好習(xí)慣鑄就優(yōu)秀的人,只有扎扎實(shí)實(shí)地抓好德育工作,方可踏踏實(shí)實(shí)的做好教育,孕育一方的學(xué)子。</h3>
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