襄垣中心幼兒園賞梨花活動

YY至善至美

<h1><b>風(fēng)和日麗，時光美好，我園園長和老師們帶著我園小中大班的孩子們，走進大自然，欣賞梨花，感受每一份美好。</b></h1> <h1><b>活動前，園長策劃好行進的路線,組織老師們做好出發(fā)前的準(zhǔn)備工作。</b></h1><h1><b>老師們組織孩子們喝足水,上好廁所,檢查幼兒衣物和鞋子等。</b></h1><h1><b>園長李老師、張娜老師以及各班班主任對孩子們進行了安全教育。教育孩子們不隨意離開隊伍,不私自行動,過馬路左右看,不要在人行道上打鬧。并隨時清點人數(shù),確保每一位孩子的安全。</b></h1> <h1><b>教育無處不在,讓孩子們走進大自然,親近大自然,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。</b></h1><h1><b>不以傳統(tǒng)的課堂模式來束縛他們的學(xué)習(xí)活動,要讓他們走出課堂,走進生活,走進廣大的自然界中去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí)。</b></h1> <h1><b>在此次活動中，孩子們遇到行人都會主動打招呼,禮貌待人,按次序排隊,互相提醒不能離開隊伍,遇到小問題，商量解決。</b></h1><h1><b>小區(qū)里面的居民們和路上的行人們對孩子們投來了贊許的目光，微笑著看著孩子們。孩子們雖然小，但是都很乖巧。</b></h1> <h1><b>手拉手，肩并肩，我們互相照顧著彼此。</b></h1> <h1><b>這里空氣清新，景色優(yōu)美。</b></h1><h1><b>藍(lán)天白云下的梨花，別是一番風(fēng)味。</b></h1> <span style="font-size: 20px;"><b>孩子們明白勞動者的辛苦，不去觸碰梨花，呵護著它們，小心翼翼的觀察著各種姿態(tài)的梨花。</b></span><h1><span style="font-size: 20px;"><b>有的或正，有的或側(cè)，有的或俯，有的或仰，各有各的身姿。</b></span></h1> <h1><b>孩子們來到田野里，看著千樹萬樹的梨花，很是興奮,每個孩子都有自己關(guān)注的事物。</b></h1><h1><b>他們的情感得以抒發(fā),情緒得以釋放,從而發(fā)揮更大的潛力。</b></h1><h1><br></h1> <h1><b>花兒好香，今晚我們的夢會很甜。</b></h1> <h1><b>這一次欣賞梨花的活動，對于孩子們來說，是他們學(xué)習(xí)知識、體驗美與生命力得天獨厚的課堂。</b></h1><h1><b>在這個課堂中,孩子們不僅可以感受到大自然的美好,更可以增長見識,鍛煉自己的意志力。沿途看到的植物和小動物,地里的蟲子等都是孩子們感興趣的，好奇的，老師們借這個機會教孩子認(rèn)識動植物,讓他們知道哪些是害蟲哪些事益蟲，把孩子們從閉塞的空間里解放出來,創(chuàng)造條件讓孩子去感知自然。</b></h1><h1><br></h1> <h1><b>在園長和老師們的引導(dǎo)、講解和提問下，孩子們對梨花有了更深的認(rèn)識，覺得這個大自然很奇妙，更加愛上了探索。</b></h1> <h1><b>對于孩子們來說,神奇的大自然是他們學(xué)習(xí)、體驗、觀察、探索的最好場所,在這里,他們的知識得以豐富,體驗得以增長,觀察力得以提高,而觀察所需要的專注力更得到了很大的發(fā)展。</b></h1> <h1><b>這么開心的一刻，我和我的老師們，好朋友們在一起，感受著風(fēng)，沐浴著光。</b></h1> <h1><b>我們的老師、孩子，很美，我們在一起，很甜蜜。</b></h1> <h1><b>最好的教育是老師們由內(nèi)而發(fā)的真誠對待，孩子們喜歡追著老師，喜歡拉著老師的手，滔滔不絕得訴說著他們的大發(fā)現(xiàn)。</b></h1> <h1><b>活動結(jié)束后，老師們邀請幼兒大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)，和同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，最后老師們作出了總體評價,表揚表現(xiàn)好的幼兒,同時也提出了一些不好的現(xiàn)象，對幼兒提出了新的期盼。</b></h1>

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