【東風(fēng)學(xué)校】構(gòu)建“三同”課堂促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)提升之教學(xué)課程實(shí)踐活動(dòng)—— 東風(fēng)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)印跡

駱春梅

<h3>　　東風(fēng)學(xué)校教學(xué)工作以“教育即生長，師生共成長”的辦學(xué)理念為依托，牢固樹立胡世明校長提出的做有溫度的教育、辦高品質(zhì)的學(xué)校、塑匠心型的隊(duì)伍、育創(chuàng)新型的人才為辦學(xué)主線，學(xué)校教務(wù)處以提高教學(xué)質(zhì)量為工作軸心，力爭(zhēng)打造一支同研究、同講授、同生長的和諧研究型團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)。經(jīng)學(xué)校研究確立了以“三同”課堂促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)提升為教學(xué)活動(dòng)主題?；顒?dòng)的開展為活動(dòng)前期“同研”、活動(dòng)中期“同講”、活動(dòng)后期“同生”，歷時(shí)3周時(shí)間老師們凝心聚力，潛心研究，傾注了師徒們?nèi)康墓ぷ鳠崆?，師徒共同生長，大家收獲滿滿。</h3> 活動(dòng)前期“同研” <h3>　　同研是活動(dòng)的前期，主要是由姚麗副校長培訓(xùn)引領(lǐng)，骨干教師、老教師、師傅們針對(duì)新課標(biāo)、教學(xué)大綱要求、教參、看專家視頻、網(wǎng)上搜索等多種途徑積累經(jīng)驗(yàn)、潛心學(xué)習(xí)、有效備課、研討，提升青年教師的教學(xué)能力，從而促進(jìn)教學(xué)品質(zhì)提升。</h3> <h3 style="text-align: center;">“三同”課堂一年組研修團(tuán)隊(duì)</h3> <h3 style="text-align: center;">“三同”課堂二年組研修團(tuán)隊(duì)</h3> <h3 style="text-align: center;">“三同”課堂中高年組研修團(tuán)隊(duì)</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">研討與提升過程</h3></font></h3> 活動(dòng)中期“同講” <h3><br></h3><h3> 同講是活動(dòng)的中期，教務(wù)處駱春梅主任依據(jù)學(xué)校的總體方案，制定“三同”課堂促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)提升大賽實(shí)施方案，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共同研究制定了適合活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、及各種任務(wù)單。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師們聽課學(xué)習(xí)的積極性都非常高，教不同學(xué)科、不同年段的教師都積極參與，每一節(jié)課都高朋滿座。中期同講環(huán)節(jié)是青年教師的自我成長階段，也是青年教師自我展示、個(gè)性張揚(yáng)、獨(dú)特教學(xué)能力展現(xiàn)環(huán)節(jié)。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">“三同”課堂活動(dòng)方案及任務(wù)單</h3></font></h3> <h3 style="text-align: center;">二年一班滿都爾娃老師</h3> <h3 style="text-align: center;">二年三班徐雪文老師</h3> <h3 style="text-align: center;">二年五班李曉婷老師</h3> <h3 style="text-align: center;">四年二班張丹東老師</h3> <h3 style="text-align: center;">五年一王晶老師</h3> <h3 style="text-align: center;">一年一班姜珊老師</h3> <h3 style="text-align: center;">一年五班張媛銘老師</h3> <h3 style="text-align: center;">一年三班高微老師</h3> <h3 style="text-align: center;">一年組“同講”三節(jié)課板書設(shè)計(jì)</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">“三同”課堂同學(xué)科、跨學(xué)科聽課場(chǎng)面</h3></font></h3> 活動(dòng)后期“同生” <h3> </h3><h3> “同生”環(huán)節(jié)是主題活動(dòng)的最高領(lǐng)域，學(xué)年組研討活動(dòng)有授課教師的自我反思，有師傅們中肯的評(píng)價(jià)指導(dǎo)，更有校領(lǐng)導(dǎo)高度站位建議性的理論支撐，青年教師們有決心取人之長補(bǔ)己之短，在今后研學(xué)的道路上他們會(huì)乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。</h3> <h3 style="text-align: center;">年組代表發(fā)言“同生”過程</h3> <h3 style="text-align: center;">胡校長高度站位結(jié)合課標(biāo)要求深入點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">師徒幸福生長</h3></font></h3> 活動(dòng)感悟 <h3>　　讓我們用心做事、真心待人、用感恩的心對(duì)待身邊的人和事。最后用大家耳熟能享的陶行知的一句名言共同勉勵(lì)：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。讓東風(fēng)人沿著名人的足跡前行，實(shí)現(xiàn)一年出特色，三年建品牌，五年成龍頭的美好愿景。</h3><h3> 讓我們共同期待東風(fēng)學(xué)校其它學(xué)科“三同”課堂的精彩呈現(xiàn)。</h3>