<h3>時(shí)光荏苒，春意漸濃。尼爾基第二小學(xué)教師們奮斗的腳步在永不停息的追求中力久彌堅(jiān)！</h3> <h3>4月1日――4月25日尼爾基第二小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合科分別開(kāi)展了“一師一優(yōu)課”錄課活動(dòng)。劉翠萍副校長(zhǎng)主持了“一師一優(yōu)課”啟動(dòng)儀式，并宣讀活動(dòng)實(shí)施方案。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、教務(wù)處精心組織、老師們積極參與，出色的地完成各項(xiàng)任務(wù)。在錄課過(guò)程中，不論是經(jīng)驗(yàn)豐富的資深老教師還是剛走上教師崗位的年輕教師都迸發(fā)出前所未有的干勁，他們一起探討教法，共同謀劃，相互支撐，通力合作，資源共享。</h3> <h3> 語(yǔ)文“一師一優(yōu)課”從提高課堂有效性入手，共錄課10節(jié)，中高段以習(xí)作為研討，對(duì)抓好習(xí)作引領(lǐng)課和習(xí)作評(píng)改課做了嘗試；低段以識(shí)字教學(xué)為主，如何扎實(shí)地識(shí)字，更好落實(shí)課標(biāo)要求。</h3> <h3>數(shù)學(xué)共錄課11節(jié)，從“數(shù)學(xué)代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”三個(gè)領(lǐng)域分板塊進(jìn)行教學(xué)。一節(jié)節(jié)樸實(shí)而又不失內(nèi)涵的優(yōu)秀課例，老師們以開(kāi)放的問(wèn)題作引領(lǐng)，帶著學(xué)生層層剝繭，同學(xué)們通過(guò)討論、交流、操作等活動(dòng)獲取新知，學(xué)生的主體地位體現(xiàn)的淋漓盡致。</h3> <h3>綜合科共錄制8節(jié)課，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課、美術(shù)課在本次錄課中脫穎而出，無(wú)論是在課件使用上還是學(xué)科整合等方面都有不同程度的提高，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)化、興趣化、創(chuàng)新化起到了推動(dòng)作用。</h3> <h3>課堂精彩紛呈，每位教師都有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，無(wú)不彰顯莫旗尼爾基第二小學(xué)教師獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)采。</h3> <h3>課堂教學(xué)是個(gè)美好藝術(shù)，教無(wú)止境。課堂時(shí)間有限，而教學(xué)內(nèi)容無(wú)限，一節(jié)課或多或少會(huì)有一些缺口甚至是遺憾，每次錄課后在業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下及時(shí)進(jìn)行交流研討，努力探索新思路，從習(xí)作的指導(dǎo)到講評(píng)，識(shí)字的歸類(lèi)到指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，數(shù)學(xué)從多媒體的有效利用，到學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣等都作了規(guī)范要求。對(duì)于在錄課中存在的問(wèn)題將在下一步教學(xué)中跟蹤指導(dǎo)。</h3> <h3>通過(guò)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)的開(kāi)展，能夠更好地促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，打造出我校更多“優(yōu)課”，培養(yǎng)出更多“名師”。愿莫旗尼爾基第二小學(xué)的明天更加美好！</h3>
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