<h3>2018年夏天,來到黃幼的第二天,我參加了這里的聯(lián)村活動。</h3><h3>這是一次新生家訪。</h3> <h3>我們帶著報名表和學(xué)籍表,來到不同的村子,走進(jìn)家家戶戶。</h3> <h3>這里的孩子,許多是由爺爺奶奶照顧,而爸爸媽媽外出工作。</h3><h3>爺爺奶奶顫悠悠地找出戶口本,用方言跟我說:“我不會寫字的,你幫忙填一下吧。”</h3> <h3>而有些家長,則十分關(guān)心孩子的教育問題,表示在選擇幼兒園的問題上,經(jīng)過多方考慮。</h3> <h3>聯(lián)村初體驗(yàn),孩子們的教育已經(jīng)越來越被重視,同時需要更多專業(yè)力量的支持。</h3> <h3>在“全民閱讀月”活動中,我們了解到這里的家長很少會抽出時間陪幼兒園閱讀,為了進(jìn)一步宣傳“親子閱讀”,幼兒園發(fā)起了師幼共讀的活動。下班后,帶上繪本,一行人來到了劉家村。</h3> <h3>閱讀的時間短暫,天氣也很冷,但希望我們所做的這一點(diǎn)點(diǎn)努力,能在家長和孩子的心中埋下閱讀的種子。</h3> <h3>寒假放假前,我們對全班都幼兒進(jìn)行了家訪,對整個學(xué)期孩子的在園情況做了簡單的總結(jié),同時提醒家長注意假期安全。</h3> <h3>聯(lián)村活動,讓我更了解孩子的家庭狀況,了解父母的教養(yǎng)態(tài)度,同時我們也對家長的疑問做出了及時的反饋,對孩子的家庭教育提出了合理的建議。希望我們小小的行動,能讓更多的人關(guān)注孩子,關(guān)注教育。</h3><h3>寒來暑往,聯(lián)村導(dǎo)師在路上。</h3>
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