<h3>2018年夏天，來到黃幼的第二天，我參加了這里的聯(lián)村活動。</h3><h3>這是一次新生家訪。</h3> <h3>我們帶著報名表和學(xué)籍表，來到不同的村子，走進(jìn)家家戶戶。</h3> <h3>這里的孩子，許多是由爺爺奶奶照顧，而爸爸媽媽外出工作。</h3><h3>爺爺奶奶顫悠悠地找出戶口本，用方言跟我說：“我不會寫字的，你幫忙填一下吧。”</h3> <h3>而有些家長，則十分關(guān)心孩子的教育問題，表示在選擇幼兒園的問題上，經(jīng)過多方考慮。</h3> <h3>聯(lián)村初體驗(yàn)，孩子們的教育已經(jīng)越來越被重視，同時需要更多專業(yè)力量的支持。</h3> <h3>在“全民閱讀月”活動中，我們了解到這里的家長很少會抽出時間陪幼兒園閱讀，為了進(jìn)一步宣傳“親子閱讀”，幼兒園發(fā)起了師幼共讀的活動。下班后，帶上繪本，一行人來到了劉家村。</h3> <h3>閱讀的時間短暫，天氣也很冷，但希望我們所做的這一點(diǎn)點(diǎn)努力，能在家長和孩子的心中埋下閱讀的種子。</h3> <h3>寒假放假前，我們對全班都幼兒進(jìn)行了家訪，對整個學(xué)期孩子的在園情況做了簡單的總結(jié)，同時提醒家長注意假期安全。</h3> <h3>聯(lián)村活動，讓我更了解孩子的家庭狀況，了解父母的教養(yǎng)態(tài)度，同時我們也對家長的疑問做出了及時的反饋，對孩子的家庭教育提出了合理的建議。希望我們小小的行動，能讓更多的人關(guān)注孩子，關(guān)注教育。</h3><h3>寒來暑往，聯(lián)村導(dǎo)師在路上。</h3>
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