教學(xué)競賽顯身手，交流互動助提升——記澄江中心校青年教師教學(xué)競賽活動

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<h3><font color="#010101">　　青年教師是學(xué)校的基石，是學(xué)校的未來。為更好地提升我校青年教師的學(xué)科素養(yǎng)，加快教師專業(yè)成長，培養(yǎng)造就一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新的青年教師隊(duì)伍，根據(jù)青年教師的實(shí)際情況，我校于2019年4月10——13日舉行了為期三天的“青年教師教學(xué)競賽”活動。</font></h3> <h3><font color="#010101">　　本活動共分兩個階段，第一階段為青年教師課堂教學(xué)競賽活動，第二階段為經(jīng)驗(yàn)交流活動。此次課堂競賽活動得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，中心校凌征亮校長親臨現(xiàn)場，參加聽課及總結(jié)活動。</font></h3><h3><font color="#010101"> 參加賽課的共有14位教師，分別來自澄江鎮(zhèn)各小學(xué)，教師們個個精心準(zhǔn)備，教學(xué)方法靈活多樣，課堂教學(xué)各具特色，呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)精彩紛呈的公開課。</font></h3> <h3> 語文篇</h3><h3> 在賽課活動中，語文老師們各顯身手，教學(xué)設(shè)計引人入勝，富有想象而又充滿童趣；課件制作精美，符合孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)；教學(xué)過程中通過讓學(xué)生反復(fù)朗誦感悟重點(diǎn)語句，體會文中人物情感。孩子們在老師的引導(dǎo)和鼓勵下課堂表現(xiàn)積極、主動，課堂氣氛活躍。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)篇</h3><h3> 激趣導(dǎo)入，是本次賽課中數(shù)學(xué)教師的一大亮點(diǎn)。通過創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的情境導(dǎo)入，激發(fā)孩子們的求知欲望，然后引導(dǎo)學(xué)生尋找其背后的數(shù)學(xué)問題，帶著問題觀察思考、交流合作，引領(lǐng)學(xué)生在數(shù)學(xué)知識的海洋里遨游、探索……</h3> <h3> 英語篇</h3><h3> 英語教師們結(jié)合小學(xué)學(xué)生實(shí)際，整節(jié)課穿插中英文教學(xué)。巧設(shè)各種教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生們大膽說英語、用英語。孩子們在老師的帶領(lǐng)下或唱、或跳、或演，寓教于樂，快樂學(xué)習(xí)的教學(xué)理念不再成為一句空話。</h3> <h3> 特色篇</h3><h3> 在馬云基金會、小贏科技、擔(dān)當(dāng)者行動基金會對我校的大力支持和幫助下，我校正掀起一股閱讀的熱潮。在本次賽課中，劉萍老師為大家展示了一節(jié)別開生面的閱讀課:《夢想的力量》。在課堂上，劉老師讓學(xué)生自由自主地閱讀，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，老師始終是活動的組織者、參與者、促進(jìn)者、合作者的角色。透過這節(jié)閱讀課，讓我們感受到了我校推廣閱讀教學(xué)的星星之火！“讓閱讀成為學(xué)校的底色”正在一步步實(shí)現(xiàn)！</h3> <h3>　　課后，澄江中心校分管教學(xué)副校長與教導(dǎo)主任、各學(xué)科教研組長、本次競賽評委及賽課教師們一起進(jìn)行了評課交流活動。圍繞教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)生活動、教學(xué)效果等方面，大家暢所欲言，既肯定了教師們在課堂上的成功之處，也指出了不足，對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，提出了有針對性的改進(jìn)措施，就值得商榷的地方展開了討論。</h3> <h3>　　最后，凌征亮校長對此次活動進(jìn)行了總結(jié)，對青年教師提出了殷切的希望，鼓勵教師們要虛心學(xué)習(xí)、快熟成長！并對在此次教學(xué)競賽中獲獎的教師進(jìn)行頒獎。</h3> <h3>　　此次賽課活動給青年教師們搭建了一個鍛煉教學(xué)功底、展示自我風(fēng)采、交流學(xué)習(xí)心得的平臺，有效地促進(jìn)了我校青年教師的專業(yè)成長。</h3>

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教學(xué)競賽顯身手，交流互動助提升——記澄江中心校青年教師教學(xué)競賽活動

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