<h3>尋覓中華漢字，見證華夏文明。學習中華文字演變的歷史過程，了解印刷術的演變，引導同學們在研學中收獲知識，收獲知識的同時快樂成長，從安陽研學旅行活動中開闊視野，增強自己的知識面，了解中華文化的博大精深。龍視教育開發(fā)安陽文字研學之旅課程讓同學們從小學習中華傳統(tǒng)文化知識，傳承中華民族精神。以弘揚中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)孩子積極學習奮發(fā)向上的中華傳統(tǒng)精神為基點，參加龍視教育安陽文字研學之旅，了解了中華漢字的歷史文化，感受到了中華漢字演變的歷史魅力，希望在以后的學習與生活中把我們今天研學的所悟，所得，所感，所獲融入進去，走向更加美好，更加燦爛輝煌的明天</h3> <h3>研學導師給孩子們講甲骨文和漢字的知識，講解羑里城的故事，讓孩子們先進行簡單的知識學習，給孩子們布置學習任務?？吹胶⒆觽兣c導師積極互動的認真表情，家長們是不是看到孩子們嶄新的一面，是不是重新審視了我們的孩子呢？</h3> <h3>現(xiàn)在孩子們正準備趕往安陽，我們的研學導師在發(fā)車之前給孩子們講解坐車的安全注意事項，為青少年打造一個安全、健康、快樂、成長的環(huán)境。</h3> <h3>看我們帥氣可愛漂亮的同學們，出發(fā)咯??????</h3> <h3>教官正在組織學員登車。為每一位小朋友都寄上安全帶。講解行車安全常識。時刻注意學員們的安全。??????</h3> <h3>小帥哥??，????小美女??????</h3> <h3>到達目的地，安陽文字博物館。???</h3> <h3>隆重莊嚴的開營儀式??????</h3> <h3>蔡老師做動員???</h3> <h3>中國文字博物館，是中國首座以文字為主題的博物館，此館展示了中華民族一脈相承的文字、燦爛的文化和輝煌的文明，薈萃歷代中國文字樣本精華，講解了古漢字的構形特征和演化歷程。</h3> <h3>安陽研學之旅，現(xiàn)在進行的是安陽漢字文化研學旅行課程。同學們將從此刻轉變成探索家。</h3> <h3>漢字形美如畫，音美如歌，意美如詩。今天我們與孩子們一起走進中國文字博物館，認識甲骨文，發(fā)現(xiàn)漢字的美，揭開漢字背后隱藏的故事，學習漢字里的人生智慧。我們的孩子在研學導師的講解下，認真的聆聽中國文字的故事，觀看展覽的文物，記錄中國漢字的知識。</h3> <h3>漢字是我們的審美，橫平豎直，告訴我們，中正平和才是至美。漢字是我們的精神，顏筋柳骨告訴我們，字如其人乃是修行。漢字不僅僅是記錄語言的符號，更是一種有很強包容性的文化現(xiàn)象，包含著古人的所見、所聞、所思、所悟，是古人對事、對人、對人生的經(jīng)驗和智慧的總結。一起與孩子學習漢字里蘊藏的文化，學會做人，學會做事，學會求知，學會生存。</h3> <h3>一片甲骨驚天下”。我們走進甲骨文，認識到甲骨文就在我們的身邊，看甲骨文的視頻、看甲骨文的展覽的文物，能夠加深青少年的民族自豪感和使命感，傳承和弘揚以甲骨文為代表的漢字文化傳統(tǒng)。</h3> <h3>教官認真的講解。??????</h3> <h3>我們很開心????????</h3> <h3>就餐</h3><h3>上午的參觀學習和導師引導學習，孩子們可謂是收獲滿滿，進行能量補充之后再次揚帆起航，用飽滿的激情和狀態(tài)去面對接下來的挑戰(zhàn)，通過集體用餐，規(guī)范孩子紀律意識，培養(yǎng)自我約束能力，讓孩子們更深入的融入團隊，培養(yǎng)孩子之間的同學情誼，提升孩子自立能力。午餐菜品由龍視教育集團高級廚師精心搭配，做到粗糧細做、細糧精做，合理調劑飯菜花樣，使之營養(yǎng)豐富，味道可口，保證孩子用餐安全，用餐愉快</h3> <h3>羑里城羑（yǒu）里城是一處蘊含豐富的龍山至商周時期的文化遺址，位于安陽湯陰縣城北八華里羑、湯兩河之間的空曠原野上。羑里城又稱文王廟，屬國家重點文物保護單位，是3000年前殷紂王關押周文王姬昌7年之處，是有史可據(jù)、有址可考的中國歷史上第一座"監(jiān)獄"。此處也是文王據(jù)伏羲八卦推演出64卦384爻，即"文王拘而演《周易》"之圣地。家長朋友們一起期待同學們的研學成長助力加油！ǒu）里城是一處蘊含豐富的龍山至商周時期的文化遺址，位于安陽湯陰縣城北八華里羑、湯兩河之間的空曠原野上。羑里城又稱文王廟，屬國家重點文物保護單位，是3000年前殷紂王關押周文王姬昌7年之處，是有史可據(jù)、有址可考的中國歷史上第一座"監(jiān)獄"。此處也是文王據(jù)伏羲八卦推演出64卦384爻，即"文王拘而演《周易》"之圣地。家長朋友們一起期待同學們的研學成長助力加油！</h3> <h3>周文王姬昌發(fā)憤治學，潛心研究，將伏羲八卦演為64卦、384爻，用了整整七年的時間，著成《周易》一書，后被列為五經(jīng)之首。周文王這種學習的態(tài)度，學習的精神值得我們一同學習?，F(xiàn)在孩子們身穿漢服，學習“周禮”，讓學生了解周禮文化，對先哲文王產生敬仰之心，學周文王學習態(tài)度。師生齊誦《周易八卦賦》，感受《周易》的文化和睿智的人生哲理。</h3> <h3>現(xiàn)在正在進行周文王祭拜禮。同學們身穿漢服，學習"周禮"，由研學導師帶領學生學習周禮祭拜禮，讓學生初步了解周禮文化，對先哲文王產生敬仰之心。師生齊誦《周易八卦賦》，感受《周易》的文化和睿智的人生哲理</h3> <h3>周易六十四卦，相傳為先圣伏羲所發(fā)明，卦辭可以應用于占卜，每一個卦都有深刻的內涵，根據(jù)卦的含義就可以推斷世事的吉兇禍福，是殷商時代傳統(tǒng)的卜筮方法，有其神驗之處。發(fā)展至周代，周文王演繹為三百八十四爻，占筮功能更為全面，所以易經(jīng)又稱之為周易。后面亦發(fā)展為以金錢課為代表的各種卜卦法。</h3> <h3>羑里城的八卦陣迷宮有八個陣勢，每個陣勢又各有特點，如群英陣曲折多變，連環(huán)陣環(huán)環(huán)相套，長蛇陣長驅直入，迷魂陣撲朔迷離。八卦陣里神秘莫測，妙趣橫生，我們的孩子以分組抗衡的形式，選出闖陣勇士、統(tǒng)領的將軍和運籌帷幄的軍師，換上服裝帶上令旗，置身歷史場景，為榮譽而戰(zhàn)，勇往直前，奮勇破陣。培養(yǎng)孩子敢于挑戰(zhàn)、不畏艱險的精神和頑強的毅力，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。</h3> <h3>八卦陣雖不似古代作戰(zhàn)的八卦陣那樣陰森可怖，但也神秘莫測，妙趣橫生，鼓勵小探險家不畏艱險，積極克服困難，取得最后的勝利</h3> <h3>孩子們的安全是我們責任。</h3> <h3>一天的研學之旅到這里就已經(jīng)接近尾聲了，隆重的閉營儀式再次讓孩子們把今天所見、所聞、所思、所悟進行回顧，加深體驗記憶，讓孩子們帶著收獲返程。在本次安陽研學旅行中，每個孩子的表現(xiàn)都非常棒，通過課程體驗，學習了甲骨文里的人生智慧，學習了漢字所蘊含的文化。學習了商周時期的文化，了解“劃地為牢”、“文王拘而演周易”等歷史典故，學習了周禮，破解八卦陣迷宮。孩子們今天學會了獨立，學會了吃苦耐勞，在實踐中鍛煉了自己，在研學旅行中成長了自己。</h3><h3><br></h3> <h3>我們獲得的榮譽??????</h3> <h3>我們回家啦????????</h3> <h3>生命的能量在腳下，研學的課堂在路上。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是每一個新時代的新少年都應學習與弘揚的民族精神，特別是作為祖國新一代的建設者的青少年學子們，學習傳承祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能讓我們祖國未來的建設者有更好的前行動力，才能讓我們的莘莘學子在未來把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛，加油孩子們！我們龍視教育也會用我們最專業(yè)的技能，最真誠的愛心帶好每一個孩子，讓孩子學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中華民族未來最優(yōu)秀的繼承人生命的能量在腳下，研學的課堂在路上。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是每一個新時代的新少年都應學習與弘揚的民族精神，特別是作為祖國新一代的建設者的青少年學子們，學習傳承祖國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才能讓我們祖國未來的建設者有更好的前行動力，才能讓我們的莘莘學子在未來把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛，加油孩子們！我們龍視教育也會用我們最專業(yè)的技能，最真誠的愛心帶好每一個孩子，讓孩子學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做中華民族未來最優(yōu)秀的繼承人</h3>
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