班主任之光——做最好的班主任研討會(huì)(蘇州)之一

Monica曹

<h3>謝曉虹《春有百花秋有月》</h3> <h3>人都是從自己角度出發(fā)看待問(wèn)題。</h3> <h3>感受謝老師做班主任的理念。</h3> <h3>教育不是僅有中高考的那片葉子。</h3> <h3>對(duì)這份報(bào)告，你憤怒嗎?但……</h3> <h3>1.要讓孩子說(shuō)話，要耐心聽孩子說(shuō)話。</h3><h3>2.對(duì)班級(jí)上三分之一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂上吃不飽，他們利用網(wǎng)絡(luò)可以極大擴(kuò)大知識(shí)面，老師權(quán)威旁落，但作為成年人，教師比學(xué)生多出的是眼界，人情事故和閱歷。教師需要用自己的人格魅力去影響學(xué)生。</h3> <h3>以下是謝老師班級(jí)的一個(gè)活動(dòng)為例，講如何構(gòu)建良性教育環(huán)境。</h3> <h3>在心理師培訓(xùn)中的感悟。</h3> <h3>高三拓展行:爬畢業(yè)墻。猜最后一個(gè)學(xué)生怎么翻過(guò)去？</h3> <h3>班級(jí)活動(dòng)還有釘鈕扣比賽，整理行理比賽等個(gè)人生活技能。</h3> <h3>社會(huì)實(shí)踐中感受:1.進(jìn)企業(yè)感受企業(yè)需要怎樣的人材;進(jìn)杭州平民圖書館感受理念可以落地，可以做到很精致;進(jìn)哈爾濱航隊(duì)感受國(guó)防</h3> <h3>以游戲精神做懲罰。</h3> <h3>還有3.強(qiáng)調(diào)"正確"，重在"積極"。</h3> <h3>以"手機(jī)使用公約"為例:你們以后是規(guī)則制訂者，但首先我們沒(méi)有能力去制訂規(guī)則時(shí)，我們首先是規(guī)則遵守者。但我們可以有建議修改規(guī)則的機(jī)會(huì)。但是學(xué)生選擇服從時(shí)還是會(huì)違反規(guī)則，這時(shí)就要嚴(yán)格以待。</h3> <h3>A角握拳，B角讓A把拳頭展開。結(jié)果:很多人去硬掰A角的拳頭。說(shuō)明尊重別人很難。</h3>