賽課顯魅力，教研促成長--記紅旗區(qū)北街小學(xué)教師素養(yǎng)提升工程之中年教師觀摩課

紅旗區(qū)北街小學(xué) 劉悅

<h3>　　明媚的四月，紅旗區(qū)北街小學(xué)教師素養(yǎng)提升工程之中年教師觀摩課開始了。打頭陣的是我們英語教研組的組長王丹丹老師，王老師的授課內(nèi)容是Unit3 Where did you go?王老師用不同的方式巧妙的呈現(xiàn)并操練了本課重點(diǎn)過去式。</h3> <h3>　　六年級的閱讀教學(xué)就象一盤很難做好的菜,原料很簡單,但怎樣才能烹制出可口的味道呢?王老師為了使內(nèi)容更充實(shí)，通過創(chuàng)設(shè)情景，示范教學(xué)內(nèi)容，習(xí)得語言知識點(diǎn)。并在掌握課本知識之后，啟發(fā)學(xué)生的思維，組織學(xué)生實(shí)踐，通過表演，培養(yǎng)了學(xué)生的語言交際能力。本節(jié)課重點(diǎn)過去式，王老師通過不同形式進(jìn)行操練，保證孩子記清記牢重點(diǎn)知識。教學(xué)遵循從易到難，由簡到繁的認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)設(shè)計(jì)有效活動(dòng)。</h3> <h3>　　接下來是付明珍老師的Unit3 English party，給我們上了一堂充實(shí)自然，活潑有趣，寓教于樂的閱讀課。付老師教態(tài)自然親切、利落，使學(xué)生在能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語語言，體驗(yàn)英語語言，運(yùn)用英語語言。</h3> <h3>　　最后是范輝老師的Unit 3 Weather.范<span style="line-height: 1.8;">老師執(zhí)教的這一堂課是一堂清晰實(shí)在,扎實(shí)系統(tǒng),動(dòng)靜結(jié)合的英語課。范老師以新的課程理念為指導(dǎo),充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)。</span></h3><h3><br></h3> <h3>　　<span style="line-height: 1.8;">英文歌曲和游戲?qū)?充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生興趣。良好的開端對一堂課的成功與否,起著關(guān)鍵的作用。本堂課一開始,教師就用TPR活動(dòng)導(dǎo)入新課,使學(xué)生的注意力在最短的時(shí)間里,被激活。接著教師利用游戲引出課文,自然有效。</span></h3> <h3>　　優(yōu)質(zhì)課后，我們英語教研組組長王丹丹老師組織組員進(jìn)行了分組教研。首先，王老師，付老師，范老師分別對自己的這節(jié)課進(jìn)行了介紹，總結(jié)了備課過程和思路，總結(jié)了自己這節(jié)課所取得的收獲。</h3> <h3>　　其次，青年教師劉悅老師和王萍老師發(fā)言，總結(jié)了自己在此次活動(dòng)中學(xué)到的知識，學(xué)到的授課技巧。</h3> <h3>　　最后，吳主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，對三位教師提出了肯定，并希望青年教師向她們多多學(xué)習(xí)，希望我們北小的英語教研組更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 這次活動(dòng)，給那些努力探索英語教學(xué)的優(yōu)秀教師們提供了一個(gè)展示自我的平臺，一次切磋技藝的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也給所有參與觀摩學(xué)習(xí)的老師提供了學(xué)習(xí)反思、汲取教學(xué)養(yǎng)分的契機(jī)。本次活動(dòng)的成功舉行，定會(huì)給新鄉(xiāng)市北街小學(xué)英語教學(xué)注入新的活力，增添新的動(dòng)力，培植更強(qiáng)大的創(chuàng)新力！</span></h3><h3><br></h3>