教育新視野第九界全國小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)——《來喝水吧》竇桂梅學(xué)習(xí)記

圭峰流口王化蕾

<h3>今天有幸參加教育新視野第九界全國小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)！活動(dòng)開場由我們?nèi)珖?，著名特級教師，教授，博士生?dǎo)師，清華附小黨總支紀(jì)校長，清華大學(xué)教育研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長，竇桂梅老師，帶來最新閱讀課例《來喝水吧》！這本書的作者，葛瑞米.貝斯，是全澳洲著名的兒童繪本作家。本節(jié)課竇桂梅老師以清華附小教學(xué)主旨，讓兒童占立課堂中心，讓學(xué)生引導(dǎo)教師進(jìn)行上課！</h3> <h3>竇桂梅老師在開始上課之前講了本次課堂是由三個(gè)方面來進(jìn)行的，一體現(xiàn)統(tǒng)編教材下老師如何去引發(fā)和延伸課堂的快樂書吧；二如何在課堂上讓兒童的學(xué)習(xí)的過程中，內(nèi)心發(fā)生變化，讓自己產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的能力；三在課堂上運(yùn)用工具圖片及資料包激發(fā)、撬動(dòng)兒童科學(xué)閱讀的永動(dòng)力。</h3> <h3>一，導(dǎo)入新課</h3><h3>以課文第三單元認(rèn)識了動(dòng)物導(dǎo)入新課。</h3><h3>同學(xué)們，你們還認(rèn)識哪些動(dòng)物，出示圖片?。ㄒ該尨鸬男问阶屚瑢W(xué)們快速說出老師出示的圖片。）</h3><h3>課前準(zhǔn)備了很多動(dòng)物圖片放在同學(xué)的桌子上，師提問：如果讓你們來編排這本書，這是本什么書？（學(xué)生小組合作用）</h3><h3>師請同學(xué)來說，然后小結(jié)按動(dòng)物的數(shù)量排列</h3><h3>由水洼挖的大小排列由大到小。最后引出課題《來喝水吧》</h3><h3>評析：竇老師把《來喝水吧》這本書拆成十張圖畫，然后發(fā)到每個(gè)學(xué)習(xí)小組中，先讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)圖中的動(dòng)物，然后讓孩子們看這十張圖，讓學(xué)生排序，把它編成一本書。當(dāng)小組代表說完本組的排序過程和理由后，老師又讓他們把這十張圖聯(lián)系起來，讓學(xué)生給這本書起個(gè)題目。我覺得這就是利用圖畫這一工具，激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，讓學(xué)生敢想象，敢創(chuàng)作，敢表達(dá)，給學(xué)生思維發(fā)展的空間。</h3> <h3>帶領(lǐng)同學(xué)們一起閱讀繪本。師提問：學(xué)生在看一看繪本里面有什么發(fā)現(xiàn)？這本書藏了很多秘密！ </h3><h3>評析：觀察繪本的第一頁，發(fā)現(xiàn)畫面里地理知識，有英文，有文字，有阿拉伯?dāng)?shù)字等！在課堂中雖然出現(xiàn)了很多突發(fā)情況如：課堂上突然想起響起音樂竇桂梅老師以犀牛太高興化解了課堂尷尬！</h3> <h3>文字、動(dòng)物、地點(diǎn)等方面來進(jìn)行研究學(xué)生小組進(jìn)行合作！ </h3><h3>學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)：</h3><h3>第一小組以動(dòng)物分類：天空、陸地、水棲三大板塊</h3><h3>第二小組以地點(diǎn)分類：澳大利亞、印度、中國等</h3><h3>第三小組以文字分類：動(dòng)物的語言從開心、擔(dān)心、難過三方面</h3> <h3>它是一本動(dòng)物書：從獵豹到象龜，從巨嘴鳥到駝鹿；它是一本數(shù)學(xué)書：不止有來喝水的動(dòng)物從一到十,每頁還都有10種野生動(dòng)物，10只小青蛙。因此，它是一本被稱為“謎”一樣的書。</h3><h3>這本書吸引孩子的地方是有太多神秘之處，除了表面的十種不同的動(dòng)物之外，還有讓孩子仔細(xì)觀察才可以發(fā)現(xiàn)的十種隱藏著的動(dòng)物，每一頁的動(dòng)物想要找全不是一件容易的事情。</h3><h3>這是一本環(huán)保書，來喝水的動(dòng)物越來越多，每頁的水洼在縮小，每頁活著的小青蛙數(shù)量也在減少。作者通過講述水的故事，告訴孩子一個(gè)關(guān)于生命循環(huán)的客觀事實(shí)，告訴孩子水對于我們來說的重要性。</h3><h3>它還是一本地理書，從非洲大草原到印度泰姬陵，從巴西基督山到美國紅杉林，每一頁都有一個(gè)著名的世界級地理位置，故事帶孩子們從非洲開始出發(fā)，經(jīng)過印度—南美洲—喜馬拉雅山—北美洲—江河溪流—中國—?dú)W洲—加拉帕戈斯群島—澳大利亞，這樣一個(gè)旅程也讓我們學(xué)習(xí)了地理知識。<br></h3>