<h3> 2019年4月11日下午，霞山區(qū)教育局教研室與霞山區(qū)戴富增名教師工作室聯(lián)合舉辦的初中英語課堂教學研討暨中考備考活動在湛江市第二十三中學多功能會議室舉行。此次活動流程如下：1.戴富增名教師工作室成員程暉老師英語閱讀課展示；2.與會專家和來賓參與評課活動；3.中考備考經(jīng)驗交流分享；4.活動總結(jié)及組織部署工作室下一步的工作。</h3><h3> 四月天的湛江，太陽開始熱情起來了，老師們更是熱情高漲、求知若渴，偌大的會議室頓時座無虛席。</h3> <h3>研討活動在戴富增老師的主持中拉開序幕。</h3> <h3></h3><h3> 活動的第一環(huán)節(jié)，程暉老師和23中初三（3）班的孩子們給大家呈現(xiàn)了一堂精彩的閱讀課。</h3><h3> 程老師從學生熟悉的話題入手，導入新課。不僅復習了in great danger、kill...for等與新課相關的詞匯，還非常自然地引出了即將要學習的話題——Save the sharks!</h3> <h3> 讓學生觀看快樂暢游的鯊魚瞬間被捕殺獵鰭的視頻，強烈的視覺震撼和老師問題的引導迅速引起學生的情感共鳴——We must protect the sharks!</h3> <h3> 在語境中融入新詞匯的教學，加深了學生對詞匯的領悟和記憶，進而提高了學生的詞匯運用能力。</h3> <h3> 老師巧妙地根據(jù)文章內(nèi)容設置了許多與中考相關的題型，如：閱讀理解題、信息歸納題、聽填信息題；課堂容量豐富又具有針對性。程老師還通過圖片、思維導圖等方式引導學生學會分析文段，幫助學生理解課文的重點和難點。老師設置的提問、追問等課堂活動有助于培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，突顯了學生的主體地位。<br></h3> <h3> 程老師重視學生發(fā)散性思維的培養(yǎng)，從我們要保護瀕臨滅絕的鯊魚入手，引導學生思考還有哪些動物需要我們的保護，而且還引申到了我們的本土文化——對候鳥的保護。教學過程環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，把學生要保護動物的決心激發(fā)到了高潮，豐富的輸入為最后的輸出做了足夠的準備工作。本堂課的點睛之筆——學生為保護動物制作宣傳海報。<br></h3> <h3> 既有豐富的語言輸入作為支撐，又在躍躍欲試的激動心情推動下，學生在小組合作制作海報時，信心滿滿，課堂氣氛十分活躍。觀課的老師們也對同學們的作品翹首以盼！<br></h3> <h3> 只要給學生一個機會，他們就能給你十個驚喜！同學們的作品不僅精美，他們設計的slogan也能讓你贊不絕口：No business,no harm! Love birds, don't let the trees feel lonely!</h3> <h3> 在第二環(huán)節(jié)的評課活動中，霞山實驗中學的王芙蓉老師對這節(jié)課進行了點評。她認為這節(jié)課引入明確、利索、層層遞進，老師的設問、追問突顯了學生的主體地位。同時，她提出了建議:在閱讀課上應留給學生更多的“默讀”時間。湛江市第二十一中學的陳文婷老師對此建議也有相同的見解。<br></h3> <h3> 研討活動的第三環(huán)節(jié)，三位經(jīng)驗豐富的老師分享了他們的備考經(jīng)驗。</h3><h3> 湛江市第二十中學的蒲柳紅老師傾囊相授了許多實之有效的作法，例如:每周一全級統(tǒng)測一份中考模擬題；每天聽寫或默寫40-50個單詞或短語；利用午讀或晚讀訓練聽力；每周至少訓練、評講一次作文等等。她的結(jié)束語“能夠堅持天天進步的學生就是好學生，能夠使學生天天進步的老師就是好老師。”更是激勵著在場的每一位老師。</h3><h3> 霞山實驗中學的廖明曉老師對如何復習教材和各種題型的解題技巧進行了詳細的作法介紹，老師們受益匪淺。</h3><h3> 湛江市第十二中學的張明棟老師認為復習七年級教材時是幫助學困生樹立信心的最佳時機，這獲得了在場老師的一致認可。</h3><h3> </h3> <h3> 活動的最后一環(huán)，我們工作室和王芙蓉名師工作室的成員們一起探討了將由兩個工作室聯(lián)合舉辦的同課異構活動的具體事項并作出初步部署。同時，我們工作室的成員在主持人戴老師的帶領下對這次活動進行了及時的經(jīng)驗總結(jié)。</h3><h3> 此次活動的順利進行，我們不僅要感謝霞山區(qū)教育局的組織和大力支持，還要感謝工作室成員們的團結(jié)協(xié)作、程暉老師的激情獻課、嘉賓的精彩點評、經(jīng)驗傳授和全區(qū)初中英語教師的積極參與。此次活動不僅給我們英語教師的課堂教學帶來示范的作用，對全區(qū)的英語中考備考也有著重要的指導作用！</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>文/黃彩秀 </h3><h3>攝影/楊俊彥 馮婷 譚靖 陳文婷 黃彩秀 編輯/戴富增 陳敏 </h3><h3>校審/工作室全體成員</h3>
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