關(guān)于閱讀，你該知道！ ——致家長的信

深土中心學(xué)校

<h3>尊敬的家長：</h3><h3> 您好！去年以來，我校開展了“書香校園”系列活動，以校園為主陣地引領(lǐng)閱讀，喚醒全民閱讀意識，推動全民閱讀活動深入有效開展，取得一定成果。但仍有部分家長和學(xué)生對閱讀的重要性認(rèn)識不足或存在困惑迷茫的現(xiàn)象。這里就幾個有關(guān)閱讀的問題跟大家交流。</h3> <h3>　　書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞</h3> 閱讀的意義 <h3>　　閱讀就如同與高尚的朋友們攜手共游，讓人變得廣博、文明。閱讀讓人變得高尚、完美，讀書使人類走出了蠻荒，引領(lǐng)人類不斷走向文明、富足。</h3> <h3>　　閱讀可以讓人靈魂純潔。閱讀是消除心靈的障礙，使人心胸變得空曠，心靈變得優(yōu)雅。優(yōu)雅的生命源于優(yōu)雅的靈魂，更來源于優(yōu)雅的書籍。</h3> <h3>　　閱讀使人信念堅定。閱讀增長智慧，加深對人生的理解和思考，堅定自己的理想信念，在對實踐的感悟和閱讀中日益豐滿完善。</h3> <h3>　　人生之美，美在心靈。知識賜予人類最強大的力量，又使人謙卑包容，提升修養(yǎng)，成就完美的人生。</h3> <h3>　　深厚的閱讀底蘊，使人更自信地走向人生舞臺，把握住更多的機(jī)會，實現(xiàn)人生理想！</h3> <h3>　　閱讀理解能力是其他學(xué)科的基礎(chǔ)工具。長遠(yuǎn)來看，閱讀積累、閱讀效能對學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯有著巨大的影響。一個優(yōu)秀的學(xué)生，閱讀必須根植于內(nèi)心，融入骨子里，化為自覺的需要。</h3> 閱讀的方法 <h3> 選一本好書。幫孩子選一本好書如同給孩子介紹一位高尚的朋友。選擇一本好書是閱讀路上邁出最重要的一步。</h3> <h3>　　瀏覽和品讀相結(jié)合。瀏覽意指大意獲取，概貌性了解內(nèi)容，有限的時間，獲取更多有價值的信息，迅速擴(kuò)大視野。品讀則指，對文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品，靜心細(xì)讀，體會立意構(gòu)思、揣摩謀篇布局，欣賞妙詞佳句，提取核心的信息，理解精華，甚至有的要求熟讀成誦。</h3> <h3> “不動筆墨不讀書”。在閱讀過程中做批注，寫感悟，摘錄好詞佳句，進(jìn)行揣摩和再創(chuàng)作，把文章精華思想化為己有，并能靈活運用。</h3> <h3>　　孩子成績優(yōu)秀，源于習(xí)慣的優(yōu)秀！源于態(tài)度的優(yōu)秀！習(xí)慣不抓、態(tài)度不立如同種樹不培根！</h3> <h3>　　邊讀邊思考，入情入境。有效的閱讀要求把自己置身于文章之中，化文字為意境。猶如與作者漫步同行，景美情真意切都有所感悟，體會寫法和感情。提高分析文本和解決問題的能力。</h3> <h3>　　閱讀最好的唯一可靠的方法是每日堅持，哪怕條件有限，時間緊張，要的是一種態(tài)度和習(xí)慣，日積月累，聚沙成塔。（圖上的小朋友在勞動的間隙不忘閱讀，贊?。?lt;/h3> 幾點要求和建議 <h3> 1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生閱讀的量和質(zhì)都有具體的要求。但由于實施近10年，舊標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)無法適應(yīng)語文學(xué)科的要求。按照當(dāng)下語文教學(xué)方向和對閱讀速度的要求（一二年級每分鐘30字。三四年級每分鐘150字，五六年級每分鐘300字），一二年級每天閱讀不少于20分鐘，三四年級每天閱讀不少于30分鐘，五六年級每天閱讀不少于40分鐘。如果學(xué)生扎實閱讀，小學(xué)畢業(yè)后閱讀量將達(dá)到驚人的1000萬字，語文學(xué)不好都難！</h3><h3><br></h3> <h3>　　2、閱讀內(nèi)容要長（名篇名著）短(習(xí)作精選)結(jié)合，要求海量的素材積累，又要求寫法在模仿中創(chuàng)新，把閱讀所得內(nèi)化為書面表達(dá)能力，促進(jìn)寫作水平的提高。</h3> <h3>　　3、閱讀不提倡借助電子媒介，紙質(zhì)閱讀最好。閱讀要講究儀式感，做到眼到、心到、手到。講究效率，低年級讀短故事、小美文后，想想幾個問題：文章寫了（誰？什么東西？什么地方？）發(fā)生什么事？他是怎么做（說）的？這東西（這地方）怎么樣？讀了這篇文章你懂得什么道理？你記住了哪句讓你印象最深的句子？中高年級要善于做讀書筆記（臺賬式列表也可以）每日一頁可長可短，記錄下閱讀所獲的核心信息和讀后感悟。重要文段標(biāo)注反復(fù)咀嚼品讀。每日堅持必有所得。</h3> <h3>　　4、閱讀于學(xué)習(xí)而言猶如身體的營養(yǎng)劑，不是快餐立馬管飽，但卻能維持身體健康強壯。不能急功近利，也無法臨時抱佛腳，只有循序漸進(jìn)，日積月累，才能使孩子學(xué)習(xí)的道路走得更快更遠(yuǎn)。</h3> 各年級必讀書單和推薦書單 <h3>　　各年級必讀書目和推薦書目，因年級書目沒有嚴(yán)格界定，所以有交叉。請家長們自行選擇。必讀書目與推薦書目交叉的是一定要看的！必讀書目是新教材改革后（部編本全國統(tǒng)一教材）全國700位語文教學(xué)專家一致推薦的。</h3> <h3>一年級推薦書目：</h3><h3>《猜猜我有多愛你》山姆·麥克布魯尼（繪本）</h3><h3>《爺爺一定有辦法》菲比·吉爾曼（繪本）</h3><h3>《大個子老鼠小個子貓》周銳</h3><h3>《一年級的小密瓜》高曉娜（適合女生）</h3><h3>《一年級的小豌豆》高曉娜（適合男生）</h3><h3>《大衛(wèi)，不可以》大衛(wèi)·香農(nóng)</h3><h3>《安徒生童話》安徒生</h3><h3>《格林童話》格林兄弟</h3><h3>《一年級大個子二年級小個子》吉田·足日</h3><h3>《木偶奇遇記》卡洛·科洛迪</h3><h3>《沒頭腦和不高興》任溶溶</h3> <h3>二年級推薦書目</h3><h3>《石頭湯》（繪本）　　　　　　　　</h3><h3>《蝴蝶·豌豆花》（童詩集）</h3><h3>《丁丁歷險記》　　　　　　　　　</h3><h3>《三毛流浪記》</h3><h3>《我和小姐姐克拉拉》 </h3><h3>《伊索寓言》　　　</h3><h3>《愛麗絲夢游仙境》</h3><h3>《十萬個為什么》（少年兒童出版社）　</h3><h3>《小牛頓科學(xué)館》</h3> <h3>三年級推薦書目</h3><h3>人文類：</h3><h3>《窗邊的小豆豆》　　　　　　　　　　</h3><h3>《查理和巧克力工廠》</h3><h3>《洋蔥頭歷險記》</h3><h3>《時代廣場的蟋蟀》　　　　　　　　　</h3><h3>《圖書館獅子》</h3><h3>《吹小號的天鵝》　　　　　　　　　　</h3><h3>《格列佛游記》</h3><h3>《父與子》（德國，?！W·卜勞恩）</h3><h3>《科學(xué)全景圖》　　　　　　　　　　　</h3><h3>《森林報》</h3><h3>《寫給兒童的中國歷史》</h3> <h3>四年級推薦書目</h3><h3>中國名著：</h3><h3>1、《稻草人》 ——作者：葉圣陶</h3><h3>2、青少年版《水滸傳》——作者：施耐庵</h3><h3>3、青少年版《西游記》——作者：吳承恩</h3><h3>4、《狼王夢》——作者：沈石溪</h3><h3>5、《草房子》——作者：曹文軒</h3><h3>6、《中國古代神話》——作者：袁柯</h3><h3>7，《中國成語故事》</h3><h3>8、《寄小讀者》——作者：冰心</h3><h3>9、《中華上下五千年》</h3><h3>10、《小兵張嘎》——作者：徐光耀</h3><h3>外國名著：</h3><h3>1、《愛的教育》——（意大利）亞米契斯</h3><h3>2、《假如給我三天光明》——海倫·凱勒著</h3><h3>3、《一千零一夜》——阿拉伯民間故事集</h3><h3>4、《希臘神話和傳說》：[德]斯威布著 </h3><h3>5、《木偶奇遇記》—（意大利）卡洛·科洛笛 </h3><h3>6、《時代廣場的蟋蟀》（美）塞爾登/著 </h3><h3>7、《海底兩萬里》——（法）勒儒·凡爾納</h3><h3>8、《昆蟲記》——（法）法布爾</h3><h3>9、《湯姆索亞歷險記》——（美）馬克·吐溫</h3><h3>10、《窗邊的小豆豆》——日本黑柳徹子</h3> <h3>五年級推薦書目</h3><h3>《三國演義》　　《水滸傳》</h3><h3>《西游記》　　　《草房子》</h3><h3>《春秋故事》　　《城南舊事》</h3><h3>《夏洛的網(wǎng)》　《做一個快樂的少年人》</h3><h3>《小王子》　　　《安徒生童話全集》</h3><h3>《愛的教育》　　　《稻草人》</h3><h3>《騎鵝旅行記》　　《藍(lán)鯨的眼睛》</h3><h3>《寄小讀者》　　　《希臘神話》</h3><h3>《故事中的數(shù)學(xué)》</h3> <h3>六年級推薦書目</h3><h3>《三國演義》　　　《水滸傳》</h3><h3>《西游記》　　　　《城南舊事》</h3><h3>《愛的教育》　　　《寄小讀者》</h3><h3>《麻子猴王》　　　《狼王夢》</h3><h3>《草房子》　　　　《青銅葵花》</h3><h3>《假如給我三天光明》《魯濱孫漂流記》</h3><h3>《格列佛游記》《湯姆索亞歷險記》</h3><h3>《老人與?！贰　锻辍?lt;/h3> 閱讀需要家長支持 <h3>全民閱讀，家長動員大會！</h3> 閱讀成果剪影 <h3>閱讀明星！孩子們是吃飯長大的，也是讀書長大的。</h3> <h3>百日閱讀闖關(guān)！設(shè)置小目標(biāo)，階段總結(jié)，讓閱讀給養(yǎng)你的智慧！</h3> <h3>沒有無緣無故的收獲，所有閱讀的投入都將化作學(xué)習(xí)道路上的鋪路石，讓孩子們的人生變得多姿多彩！</h3> 致敬所有支持學(xué)校工作的家長 <h3>　　敬告各位家長，沒有一個孩子天生的興趣愛上閱讀，全憑父母和老師引領(lǐng)示范、創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，學(xué)校教育孩子體貼父母，讀好書，多讀書！父母該為孩子們做些什么？經(jīng)營一個家庭最大的成功是經(jīng)營好孩子，世界上唯一沒有風(fēng)險的投資是對孩子的智力投資。</h3><h3> 教育好一個孩子，幸福一個家庭，興旺一個家族，受益幾代人！親愛的家長們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？</h3><h3><br></h3><h3> 深土中心學(xué)校（本部）全體老師祝愿全體學(xué)生健康成長，快樂成才！感恩家長們對學(xué)校工作的支持！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3>