<h3> 2019年4月5日,晴。早上七點(diǎn),收拾好投影儀、筆記本電腦,接上另一位送教老師馮娟,我們就啟程了。一路上,呼吸著清新的空氣,看藍(lán)天白云朵朵,聽小鳥歌聲陣陣,美好的一天開始了。正是姹紫嫣紅的季節(jié)。桃花謝了春紅,開的正旺的是櫻花。一大簇一大簇粉色的花朵,在陽光下,在微風(fēng)中,燦爛的搖曳著,仿佛此刻她就是花之仙子,是的,她就是,要不然怎會如此恣意!</h3><h3> 一路花香陪伴,經(jīng)過兩個多小時的行程,我們來到了今天送教上門的目的地:天寶鄉(xiāng)茅草坪村7組。眼前的山清水秀突然讓我想到了“物華天寶”這四個字,想必天寶鄉(xiāng)得名于此吧。</h3> <h3></h3><h3> 和孩子家長電話聯(lián)系后,我們幾分鐘就來到了這個有著小橋流水的人家。門前,一個小女孩微笑著坐在輪椅上,紅撲撲的小臉上洋溢著燦爛的笑容,和這個春天一樣,充滿了活力和希望。她就是我們今天的送教對象——帥欣燕。這個被爸爸寄予厚望的小女孩,卻不能像燕子一樣飛翔,此生,輪椅不能到達(dá)的地方,都是她最向往的地方。從小,她就被診斷為脆骨病,極易骨折,但是在這個女孩的臉上,看不到失望,看不到頹廢,她和我們愉快的交談著,一點(diǎn)兒也沒有陌生感。</h3><h3> </h3> <h3> 開始上課了,今天我們兩個為她準(zhǔn)備了兩節(jié)語文課,兩節(jié)數(shù)學(xué)課。語文課上,我發(fā)現(xiàn)她在拼音特別是邊音、鼻音和漢字的筆畫名稱上存在很大的問題,學(xué)習(xí)起來有些困難,于是我臨時改變教學(xué)內(nèi)容,專門為她上了一節(jié)邊音和鼻音的發(fā)音訓(xùn)練,基本上不會發(fā)邊音的她有些不好意思,并時不時扭頭望向她的爸爸,爸爸連忙解釋說,這個怪他教的不好,因?yàn)樗恢币彩沁@樣發(fā)音的。我摸摸帥欣燕的頭發(fā),鼓勵她說:“不要緊,你這么聰明,多練練一定沒問題的!”她也充滿自信的說:“等下次你們來了我就會了!”<br></h3><h3> 后面授課的效果比我們預(yù)期的要好很多。因?yàn)椋幸粋€好爸爸,這個看起來有些滄桑的中年男子告訴我們,他只有小學(xué)文化水平,平時干完農(nóng)活,他就教女兒學(xué)習(xí)文化課。目前他已經(jīng)教完小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)課程,由于能力有限,他無法再繼續(xù)教下去,幸虧我們來了。感慨父愛偉大之余,我更深感作為一名特教人的責(zé)任更大更重,送教上門的工作雖然辛苦,但是值得!</h3><h3> </h3> <h3> 快要離開的時候,我們和他的父親商量著以后的授課計劃。帥欣燕靜靜地聽著,窗外,一只小鳥嘰嘰喳喳的飛過,我多么希望這個缺失了翅膀的小女孩,將來也能走出一條屬于自己的生命之路,成為那朵最恣意綻放的花之仙子!<br></h3><h3> (竹溪特校 魏云)</h3>
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