南通理念滲教學(xué)，滬級(jí)名師助師生yonghengxinyi <h3><b> 為進(jìn)一步匯聚南通力量，傳遞南通精神，更好的推動(dòng)我校課堂教學(xué)改革，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量水平，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，讓學(xué)生做快樂自己，合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處，教學(xué)相長，互動(dòng)內(nèi)化成為一種常態(tài)，學(xué)生的潛能被調(diào)動(dòng)和激發(fā)，再強(qiáng)教師素質(zhì)！4月8號(hào)，我校邀請(qǐng)上海裴昌義專家，名師周文艷來我校指導(dǎo)工作！</b></h3> <h3><b> 首先是聽我校李喜燕老師五單元閱讀課！李喜燕老師聲音洪亮，導(dǎo)課巧妙，競猜游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性！成功的開了個(gè)好頭！</b></h3> <h3><b> 小組合作中，孩子們激烈的討論！李喜燕老師精心的指導(dǎo)！裴昌義專家深入到學(xué)生隊(duì)伍，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，大贊！??????</b></h3> <h3><b> 通過小組合作，交互式等閱讀策略，孩子們不僅掌握了本科內(nèi)容，更加意識(shí)到保護(hù)動(dòng)物的重要性！最后本課在李老師帶領(lǐng)孩子們莊嚴(yán)的承諾中結(jié)束！成功???????。?！</b></h3> <h3><b> 上海名師周文艷的同課異構(gòu)！周老師優(yōu)美的口語，溫和的笑容讓孩子們很快投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)！給我們展現(xiàn)了一堂精美的課堂盛宴！</b></h3> <h3><b> 周文艷老師邀請(qǐng)學(xué)生用英語描述動(dòng)物，孩子們表現(xiàn)真棒！</b></h3> <h3><b> 討論的過程中，周文艷老師悉心指導(dǎo)，裴昌義專家，裴君亮老師齊上陣。有這樣的名師，專家和班主任的關(guān)心，孩子們?cè)斤@積極。</b></h3> <h3><b> 通過周文艷老師的引導(dǎo)，使課堂變得靈動(dòng)。師生的努力合作，豐碩的成果展現(xiàn)出來了！</b></h3> <h3><b> 徐校長，裴昌義專家，侯主任認(rèn)真聽課，記筆記！可以看出他們對(duì)我們的課堂足夠重視！</b></h3> <h3><b> 休息期間，老師們向?qū)＜颐麕熣?qǐng)教！珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)！</b></h3> <h3><b> 兩位老師的自評(píng)說課！流利地闡述了自己的設(shè)計(jì)思路，本節(jié)課的亮點(diǎn)，以及遺憾的地方！并說明，下次如果上這節(jié)課應(yīng)該怎么做！從評(píng)課這一環(huán)節(jié)能看出我們的不足之處:周老師的評(píng)課有課件，有文字的精心準(zhǔn)備。而我們這點(diǎn)做的確實(shí)有差距！</b></h3> <h3><b> 裴昌義專家先給各位老師講怎么評(píng)課！ 然后老師們各抒己見，對(duì)兩位老師進(jìn)行評(píng)課！從評(píng)課中，我們學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)中應(yīng)注意的問題！收獲頗豐！</b></h3> <h3><b> 我校教師深感自己備課這一環(huán)節(jié)還有很多不足之處，請(qǐng)求周文艷老師指導(dǎo)！周老師犧牲休息時(shí)間指導(dǎo)我校教師備課！看，老師們多認(rèn)真！</b></h3> <h3><b> 下午，聽裴昌義專家啟迪式思維的講座！徐校長開啟了講座儀式！</b></h3> <h3><b> 求知若渴的老師們把心中的疑惑寫在黑板上！加油！親愛的同志們！有這樣的干勁，我們的教學(xué)定能更上一層樓！</b></h3> <h3><b> 裴昌義專家劉啟迪式思維教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真解讀！21世紀(jì)的學(xué)習(xí)框架:英語課堂教學(xué)長處與不足， where to教學(xué)設(shè)計(jì)原則等......</b></h3> <h3><b> 皇甫校長，徐校長，馮校長，徐校長，劉主任，王主任！領(lǐng)導(dǎo)班子齊上陣！</b></h3> <h3><b> 講座期間，裴昌義專家請(qǐng)周文艷名師解答裴君亮老師的疑惑！讓各位老師心服口服！</b></h3> <h3><b>老師們認(rèn)真聽講座，記筆記！</b></h3> <h3><b> 放學(xué)后裴昌義專家還在加班和領(lǐng)導(dǎo)們探討教學(xué)！辛苦了！??</b></h3> <h3><b> 4月9號(hào)，我校教師將昨天所學(xué)的理論應(yīng)用到課堂中！所以，準(zhǔn)備了兩節(jié)公開課！在此之前，裴昌義專家第一節(jié)就來到學(xué)校，輔導(dǎo)初一英語組教研！</b></h3> <h3><b> 第二節(jié)朱虹老師的閱讀課，思路清晰！導(dǎo)入過程中雖然白板有問題，但朱虹老師很機(jī)智的改變教學(xué)策略！</b></h3> <h3><b> 課堂上，孩子們積極參與！裴昌義專家查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況，朱虹老認(rèn)真輔導(dǎo)！</b></h3> <h3><b> 第三節(jié)是裴君亮老師的五單元聽說課！事先讓孩子準(zhǔn)備好的圖片，在裴老師的引導(dǎo)下，孩子們躍躍欲試，爭先恐后回答問題！</b></h3> <h3><b>瞧！孩子們激情展示！</b></h3> <h3><b> 侯芳副主任，裴昌義專家和老師們從昨天到今天一直都堅(jiān)持聽課！認(rèn)真記筆記！充實(shí)自己！</b></h3> <h3><b> 小組合作學(xué)習(xí)落到實(shí)處！學(xué)生們熱烈的討論，感染著大家！瞧瞧孩子們的合作成果！??????</b></h3> <h3><b> 聽課結(jié)束后！侯芳副主任陪同專家與各位老師在五樓辦公室評(píng)課！裴專家贊揚(yáng)了我們的課比之前有很大的進(jìn)步，但也有存在的問題，并指出怎么做能夠更好！</b></h3> <h3><b> 一天半的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，但同志們收獲滿滿，自信滿滿！想要孩子們能夠做最好的自己，讓孩子們參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中，做課堂的主人，這就要求老師們?cè)趥湔n上下大功夫！相信，經(jīng)過此次學(xué)習(xí)和老師們的努力，我們的二中一定會(huì)走進(jìn)一個(gè)新的時(shí)代！加油，老師們！</b></h3>