<h3> </h3><h3>尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們：</h3><h3> 大家好！</h3><h3> 當(dāng)濃郁的花香彌漫在校園時(shí)，我們小博士幼兒園將要迎來(lái)“書(shū)香滿(mǎn)園，悅慧童心的圖書(shū)漂流”活動(dòng)。閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。一本好書(shū)，就是我們的一個(gè)知心朋友，一位循循善誘的老師，如何讓更多的人分享我們的良師益友？如何讓知識(shí)流動(dòng)起來(lái)？那就讓你的書(shū)參加圖書(shū)漂流吧。</h3> <h3>一點(diǎn)星光是微弱的，但是滿(mǎn)天星光，就會(huì)照亮我們的旅程。一本書(shū)微不足道，但是你一本，我一本，就能匯成知識(shí)的海洋。知識(shí)沒(méi)有國(guó)界，書(shū)籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的……心靈在圖書(shū)漂流中得到洗滌而愈加純凈，知識(shí)在圖書(shū)漂流中得到升華而愈加深厚。親愛(ài)的家長(zhǎng)，為了讓我們的孩子體驗(yàn)知識(shí)分享的快樂(lè)，幼兒園教研組倡議全園學(xué)生積極參與圖書(shū)漂流活動(dòng)。希望大家為圖書(shū)漂流出一份力，踴躍拿出飽含自己濃濃愛(ài)心的書(shū)，讓那些塵封在角落里的書(shū)籍再一次實(shí)現(xiàn)它們的價(jià)值</h3> <h3>讓圖書(shū)漂流，讓書(shū)香傳遞，“讓君子之風(fēng)吹拂，讓知識(shí)之水涌流”，為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，使書(shū)香飄溢于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活，書(shū)頁(yè)因翻動(dòng)而飛翔，知識(shí)因分享而流淌。“讓圖書(shū)漂流，讓知識(shí)傳播”，讀一本好書(shū)，成就一個(gè)夢(mèng)想；捐一本圖書(shū)，傳遞一份真愛(ài)?！皥D書(shū)漂流站”不僅能夠進(jìn)一步營(yíng)造校園良好的讀書(shū)氛圍，更是給師生之間提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)相互間的尊重與信任，讓校園因閱讀更美麗。在此，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您加入漂流一族，讓圖書(shū)載著你的夢(mèng)想流傳于你我之間，傳遞知識(shí)和希望、智慧與溫暖，漂流的也不僅是書(shū)香，更是一種誠(chéng)信和美德!</h3> <h3>圖書(shū)漂流活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間及方法 準(zhǔn)備階段： 1、每個(gè)家庭提供3本適合幼兒年齡特點(diǎn)的幼兒繪本，匯集到班級(jí)里成為讀書(shū)漂流活動(dòng)的資源。（2019年4月15日——7月1日）</h3><h3>2、提供的繪本統(tǒng)一用A4文件袋裝好于4月15日交給老師。</h3><h3>3、老師給每本書(shū)做好漂流標(biāo)簽。（4月15日） 漂流活動(dòng)起始時(shí)間：2019年4月15日——2019年7月1日 圖書(shū)漂流形式： 圖書(shū)每周漂流一次。每周五離園時(shí)將漂流的圖書(shū)帶回家閱讀，次周一早上來(lái)園時(shí)將漂流的圖書(shū)帶回幼兒園，并按老師制定的漂流表插放到相應(yīng)序號(hào)的書(shū)夾內(nèi)。插到書(shū)架內(nèi)。</h3><h3> 備注：相應(yīng)的漂流表將于4月15日張貼于教室，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。</h3><h3> </h3> <h3>閱讀要求：</h3><h3> 1、帶回的書(shū)本請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促孩子進(jìn)行愛(ài)護(hù)，如有損壞請(qǐng)修補(bǔ)，損害嚴(yán)重 需購(gòu)買(mǎi)同一內(nèi)容的書(shū)籍歸還。</h3><h3> 2、要求家長(zhǎng)每日和孩子一起進(jìn)行親子閱讀，根據(jù)漂流書(shū)內(nèi)附的漂流記錄卡 ，記錄讀后的感受和見(jiàn)解。</h3><h3> 3、在家閱讀時(shí)家長(zhǎng)需經(jīng)常督促孩子要愛(ài)護(hù)書(shū)本，同時(shí)指導(dǎo)幼兒規(guī)范閱讀。</h3><h3> 4、幼兒來(lái)園后能在集體面前進(jìn)行看圖講述。 特別提示： 1、寫(xiě)下心得。漂流書(shū)內(nèi)附《漂流記錄卡》，請(qǐng)您和孩子及時(shí)填寫(xiě)讀后的感受和見(jiàn)解，精彩篇章推薦等，和以后看書(shū)的讀者共同探討此書(shū)，也可以單獨(dú)制作扉頁(yè)，寫(xiě)下讀后感想或閱讀趣事，粘貼在《漂流卡》上隨書(shū)漂流，讓更多的人分享。</h3> <h3>親愛(ài)的家長(zhǎng)，早期閱讀并不在于單純發(fā)展孩子的閱讀能力，好的圖書(shū)內(nèi)容再配上生動(dòng)有趣的圖片，對(duì)幼兒品德個(gè)性的形成有著重要的作用，豐富的語(yǔ)言對(duì)幼兒的感官發(fā)展也有良好的剌激作用。所以讓幼兒看書(shū)，培養(yǎng)他對(duì)閱讀的興趣，將成為他終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。為了這個(gè)良好的基礎(chǔ)我們共同努力吧！</h3>
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