<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 一、上半場活動流程</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">（一）誦讀古詩</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.開場</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中國詩詞是浸潤在每一個中國人血脈里的文化基因。短短的幾行，寥寥數(shù)語，蘊(yùn)涵著豐富的哲理和醇厚的美韻。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讀詩，能讓我們成為一個有內(nèi)蘊(yùn)的人。詩中有畫，“大漠孤煙直，長河落日圓”，“明月松間照，清泉石上流”，明明只是讀詩，眼前卻常常呈現(xiàn)出一幅幅畫卷。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讀詩，能讓我們成為一個灑脫的人。比如 “人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，再有，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，讀起來多么大氣、自信。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 讀詩，能讓我們成為一個正直的人。 比如“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；還有“安得廣廈千萬間，大庇天下俱歡顏”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 古詩古詞，就像茶一樣，初入口時只覺苦澀，但卻有綿長的回味，其中蘊(yùn)含了無數(shù)做人的道理，需要仔細(xì)品讀，古典詩詞的魅力不僅在于它的朗朗上口，更在于他的心靈滋養(yǎng)，我們都要靜下心來，好好欣賞干凈純粹潤物細(xì)無聲般沁人心脾的詩詞文化。</h3> <h3>2.誦讀分享</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）雷佩鑫誦讀古詩《清明》《贈汪倫》，并提問。</h3> <h3>（2）張心怡誦讀古詩《小兒垂釣》《登鸛雀樓》，并提問。</h3> <h3>（3）溫昕燁誦讀古詩《憫農(nóng)》《靜夜思》，并提問。</h3> <h3>（4）雒晉藝誦讀古詩《春日偶成》《題西林壁》，并提問。</h3> <h3>（5）陳譽(yù)豪誦讀古詩《望廬山瀑布》《九月九日憶山東兄弟》，并提問。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（二）做游戲</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）擊鼓傳花，敲鼓遞花，鼓停，花在誰手里，誰回答問題。然后，由回答完問題的同學(xué)繼續(xù)擊鼓。</h3> <h3>爭先恐后回答問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>二、下半場活動流程</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（一）分享笨狼的故事</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.閱讀分享《笨狼的故事》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）陳美吉朗讀《笨狼的故事》其中一段，并準(zhǔn)備小問題。</h3> <h3>（2）俞博睿朗讀《笨狼的故事》其中一段，并準(zhǔn)備小問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（3）吳柏錦朗讀《笨狼的故事》其中一段，并準(zhǔn)備小問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（4）劉承時朗讀《笨狼的故事》其中一段，并準(zhǔn)備小問題。</h3> <h3>（5）夏子清朗讀《笨狼的故事》其中一段，并準(zhǔn)備小問題。</h3> <h3> 老師循循善誘，培養(yǎng)了孩子們的口頭表達(dá)能力，語言組織能力，以及邏輯思維能力。</h3> <h3> 用手中的筆，畫出屬于自己的笨狼、聰明兔、淘氣猴、胖棕熊……</h3> <h3>（二）情景劇《笨狼的故事之煮雪糕》</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>主要演員</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">笨狼：俞博睿</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">聰明兔：吳柏錦</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小黃鴨：陳美吉（旁白）</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尖嘴狐貍：雒晉藝（旁白）</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">青蛙大夫：溫昕燁（旁白）</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">淘氣猴：張心怡（旁白）</span></h3> <h3>小動物扮演者</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胖小豬：陳譽(yù)豪</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胖棕熊：劉承時</h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">花背鴨：夏子清</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">警犬阿黃：雷佩鑫</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（三）游戲：你來做我來猜</h3> <h3> 這是我們最喜歡的游戲！</h3> <h3> 最后，張老師針對此次活動做了總結(jié)。</h3> <h3>書讀百遍義自見。 </h3><h3>——【南朝】裴松之</h3> <h3> 老子說：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！蓖ㄟ^一點(diǎn)一滴地努力，相信在座的每一位同學(xué)也必將成為參天大樹。</h3> <h3><b>活動時間：</b></h3><h3>2019年4月4日下午18：40——20:40</h3><h3><br></h3><h3><b>活動地點(diǎn)：</b></h3><h3>華聯(lián)“理想國度”書店</h3><h3><br></h3><h3><b>主持人：</b></h3><h3>雷佩鑫 趙怡（ 雷佩鑫媽媽）</h3>
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