凝心聚力，奮力前行——靈武七小語(yǔ)文月考質(zhì)量分析會(huì)

七小王亞茹

<h3>　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。4月8日，在教務(wù)處組織下開(kāi)展了語(yǔ)文第一次月考質(zhì)量分析會(huì)。</h3> <h3>　　根據(jù)學(xué)段分高、中、低段分組進(jìn)行，老師們針對(duì)學(xué)生的基本檢測(cè)情況、各題的得失分情況作了統(tǒng)計(jì)，并有針對(duì)性的進(jìn)行了解析，找出錯(cuò)題的原因，提出了有效的改進(jìn)措施。</h3> <h3>　　馬校長(zhǎng)到每組認(rèn)真聽(tīng)取了老師們的分析，并做了發(fā)言。首先對(duì)近期教師們的努力與付出給予了及時(shí)的鼓勵(lì)與肯定，也給老師出提出的教學(xué)困惑給出了中肯的建議。</h3> <h3>　　朱老師對(duì)這次考試情況做了細(xì)致透徹地分析，從取得的成績(jī)到失分的原因，到今后的教學(xué)的措施都做了深刻反思。</h3> <h3>　　魏海榮老師，就語(yǔ)文教學(xué)談了幾點(diǎn)自己的感受。她說(shuō)，語(yǔ)文應(yīng)該對(duì)學(xué)生字跡嚴(yán)格要求，字寫(xiě)好了，規(guī)范了，學(xué)習(xí)態(tài)度慢慢變好，成績(jī)自然也就上去了。</h3> <h3>　　低年段老師都普遍認(rèn)為，要注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)；加強(qiáng)字詞教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生基本能力，實(shí)施有效教學(xué)。</h3> <h3>　　張慧和馬娜娜老師，分別分析了出現(xiàn)的問(wèn)題和改進(jìn)措施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)段重難點(diǎn)。</h3> <h3>　　老師們潛心傾聽(tīng)，或聽(tīng)或記。</h3> <h3>　　雄關(guān)漫步錚如鐵，而今邁步從頭越。我們將會(huì)在今后的教學(xué)中，完善管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，查漏補(bǔ)缺，提高教學(xué)質(zhì)量。</h3>