英語課堂上有效的提問與追問——校椅鎮(zhèn)英語返崗研修第四組

嘯月狼

<h3>2019年3月25日，校椅鎮(zhèn)英語返崗研修第四組積極開展的本學期第一次返崗研修活動。微冷的天氣，也冷不了我們認真學習的心?？矗@是本次活動要授課的教師胡新燕老師（右邊），她在給我們講她上課的思路。</h3> <h3>這是我們集體備課《Module4 Unit1Will you take your kite ?》的照片，每一位組員都積極發(fā)言，力求完美——使得在課堂的學生更容易學到知識，并運用知識解決問題。</h3> <h3>2019年4月2日，第一次返崗研修活動正式開始。先由組員吳芊芊老師進行《Module4 Unit1Will you take your kite ?》說課。</h3> <h3>如何做到課堂上有效的追問與提問？讓我們一起來聽聽胡新燕老師的課吧。</h3> <h3>胡新燕老師通過復習舊知識"On Monday , l Will play football ."等導入，讓學生回憶，之后胡老師進行提問，引出本課重點"Will you take ......?"并板書。</h3> <h3>瞧，組員們聽得可認真了；聽的過程中都不忘做好筆記。</h3> <h3>教師通過板書進行課堂知識整理，在小結課堂的時讓學生再次明確本課學了哪些知識。</h3> <h3>學習了知識，可同學已經(jīng)掌握了嗎？別急，我們一起來觀看同學的表演。通過表演，就可知道同學們有認真的學習，并且會運用"Will you take ......?"來詢問別人是否帶東西。</h3> <h3>課堂結束后，胡新燕老師及時反思，其他組員對胡老師的《Module4 Unit1Will you take your kite ?》這一課從目標達成、學生行為、教師行為、情感培養(yǎng)四個方面進行點評。</h3> <h3>按照"2+2+2"的模式點評后，開始制作大卡。</h3> <h3>最后，我們將制作好的大卡進行展示。</h3> <h3>本次返崗研修活動圓滿結束，學生和前來聽課的老師們收獲滿滿。學習優(yōu)點，而不足之處要多加學習并改進，期待下一次活動到來。</h3>