<h3> 社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生， 為了增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)和防范意識，中一班本周將開展防拐騙演練，為了演練能達(dá)到預(yù)期效果，演練前老師精心組織，通過采用情景活動(dòng)，將防拐騙的意識種植到幼兒的心靈深處。</h3> <h3>活動(dòng)開始前老師去旁邊班的教室對一個(gè)幼兒進(jìn)行一系列誘惑，拿了好吃的，和語言上的拐騙，結(jié)果這個(gè)寶寶被我成功的拐來了。</h3> <h3>為了讓我們班的寶寶有防犯意識，我采用請陌生的老師扮演壞人來我們班對我們班寶貝進(jìn)行測試。</h3> <h3>“壞人老師”拿了好吃的香蕉和糖果，對幼兒進(jìn)行誘惑。結(jié)果班里有好多的寶寶都愿意吃陌生人的東西。</h3> <h3>家長注意啦！??看看有沒有自己家寶貝，班里有一部分小朋友說絕對不會(huì)和陌生人走的，一部分跟陌生的老師走了。??</h3> <h3>小朋友說跟陌生人走會(huì)傷害到自己。所以他不會(huì)和陌生人走的，</h3> <h3>老師請一個(gè)小朋友做了被壞拐后會(huì)失去好多東西，讓寶貝們知道事情的嚴(yán)重性，有所害怕，才不會(huì)貪心誘惑！</h3> <h3>被壞人如果盯上，爸爸媽媽不在我們身邊我們應(yīng)該怎么辦呢？我們是不是應(yīng)該要自己學(xué)會(huì)自救？</h3> <h3>在人多的地方為了不讓壞人把我們輕易抱走我們選擇立馬爬下，將壞人一手抱腿一腿將壞人夾住，然后拼命的大聲喊救命啊！這樣周圍的人就可以聽見了，</h3> <h3>為了鞏固知識，老師又請了大班的老師對小朋友進(jìn)行二次“拐騙”，這一次寶貝們都知道自己不能和陌生人走的，并且寶寶們都掌握了自救的方法</h3> <h3>希望通過這次防拐騙安全教育系列活動(dòng)，小朋友都能明白無論是陌生人，還是熟悉的人，在爸爸媽媽沒有說過的情況下都不能跟他們走，讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，有效的提高幼兒防拐自我保護(hù)意識。</h3>
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