高一1班第四次班級周活動――階段總結，靜心沉淀

王蓓

<h3>　　高中，很多學生數(shù)學知識學習不佳，難以取得優(yōu)異的成績，與自身未能掌握一套適合自己的學習方法有直接關系。其實，得當?shù)摹⒂行У膶W習方法的運用，能夠讓我們學生高質量、高效的掌握知識。其中階段知識總結就是方法之一。</h3><h3> 3月30日利用課余時間，高一1班展開了第四次班級周活動，要求全班同學做一張對數(shù)學必修四第二章和第三章知識點總結的手抄報。</h3> 知識手抄報 <h3>　　本次活動是高一年級開展的第三次同類型活動了。越來越多的同學已經(jīng)開始學會了總結知識點，知識框架和邏輯順序也越來越清楚，到現(xiàn)在為止，基本能達到原設定的目標。</h3><h3> 缺點是：依然有個別學生存在僥幸心理，胡亂寫一寫。字跡潦草，結構混亂。對此類現(xiàn)象也要批評教育。</h3>