<p style="text-align: center;"><b>有花堪折直須折，莫待來時空慌折</b></h3><p style="text-align: center;"><b>一一鄢陵縣大馬鎮(zhèn)第三初級中學(xué) 魯艷培 </b></h3><p style="text-align: center;"><b><br></b></h3><h3> 2018年9月10日，是我國第34個教師節(jié)。這一天對我而言，更是人生中一個新的起點(diǎn)。我成功通過了特崗考試，成為了大馬三中的一名年輕教師。初到學(xué)校，因?yàn)槔辖處熒眢w原因，我懷著忐忑與焦慮接下了我從未執(zhí)教過的學(xué)科一一語文。語文教學(xué)對我來說是博大精深的，更是充滿挑戰(zhàn)和困難的。也許是我的初生牛犢不怕虎，也許是我的熱血與激情打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，這次名師工作室的學(xué)習(xí)我被有幸推薦加入。</h3><h3> 2019年4月2號，聆聽了各位名師的精彩課例以及鄭燕鴻老師發(fā)自肺腑地對語文教學(xué)的感悟和指點(diǎn)，我受益匪淺。年輕是我的優(yōu)勢，空白是我的標(biāo)簽。未來三年我將帶著空杯的心態(tài)，趁著這大好時光，去努力汲取養(yǎng)分，早日使自己成為一名合格的中學(xué)語文老師。為此，特計劃如下：</h3><h3><br></h3><h3> 一．第一年，練好基本功。</h3><h3><br></h3><h3> 作為語文老師所必備的書寫基本功，課堂語言基本功，解讀教材基本功以及教學(xué)評價基本功。按照鄭燕鴻老師所提要求盡量做到“裸背”。不依靠參考書，不依靠教輔，把自己當(dāng)做學(xué)生，設(shè)身處地的去思考，去設(shè)計，去學(xué)習(xí)。在最短的時間內(nèi)讓自己快速成長。能夠勝任學(xué)校的基本教學(xué)任務(wù)。積極參加工作室活動，變被動為主動，多聽多寫多思考，通過對板塊式教學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，打磨屬于自己的有語文味的教學(xué)課堂。</h3><h3><br></h3><h3> 二．第二年，上好匯報課。</h3><h3><br></h3><h3> 上好課的前提是要多讀書，多鉆研，多實(shí)踐。通過閱讀《余映潮這樣教語文》《余映潮教學(xué)設(shè)計80講》《余映潮講語文》《余映潮散文名篇課堂實(shí)錄及點(diǎn)評》等書籍，充實(shí)自己的大腦，豐富自己的語言，多寫讀書心得。上課時真正做到給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水。不斷打磨自己的課堂，掌握板塊式教學(xué)模式，拿出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的匯報課。</h3><h3><br></h3><h3> 三．第三年，真正成為一名合格的中學(xué)語文老師。</h3><h3><br></h3><h3> 能夠發(fā)表一篇自己的原創(chuàng)文章，能夠參與課題的研究，能夠成為學(xué)校的教學(xué)骨干。經(jīng)過時間的沉淀和知識的積累，能夠靈活運(yùn)用板塊式教學(xué)模式，無碎問碎答，語言規(guī)范，打造真正讓學(xué)生共同參與，廣泛交流，有凝聚力，有語文味的高效課堂。</h3><h3><br></h3><h3> 寫給自己的話：</h3><h3><br></h3><h3> 抓住機(jī)遇，在工作室各位老師的幫助和引領(lǐng)下，去成長吧！趁年輕，去努力吧！有花堪折直須折，莫待來時空慌折。</h3>
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