小二班戶外活動(dòng)剪影

柚子茶

<h3>戶外活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣增強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性。初步嘗試用各種材料和器械活動(dòng)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)方法。發(fā)展幼兒的大動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。</h3> <h3>跳躍運(yùn)動(dòng):幼兒在克服自身體重跳起來(lái)時(shí)，需要付出很大的努力。跳躍，能鍛煉寶寶的身體大肌肉群，幼兒學(xué)會(huì)跳，心理能產(chǎn)生愉悅情緒，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)勇敢精神。</h3> <h3>走獨(dú)木橋:可以鍛煉人的平衡能力，保持肢體的協(xié)調(diào)性。可以使人注意力高度集中，人的意念集中在一條線上甚至一個(gè)點(diǎn)上，這樣用心地走路才有效果。這樣走路也增加了趣味性，兩條腿互相依賴(lài)、互相幫助，也加快了骨折恢復(fù)的速度。克服心理壓力，建立挑戰(zhàn)困難的自信心和勇氣。</h3> <h3>小推車(chē):通過(guò)玩小推車(chē),使幼兒掌握了推車(chē)技巧,鍛煉上肢力量及身體的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。探索不同玩法,并能遵守游戲規(guī)則。培養(yǎng)幼兒合作意識(shí),體驗(yàn)與同伴協(xié)作游戲的快樂(lè).</h3> <h3>球類(lèi)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)孩子手眼協(xié)調(diào)：球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的玩法很多，運(yùn)球，踢球，接球，拍球，每一種玩法都是讓孩子全身在運(yùn)動(dòng)，起到全身鍛煉的作用，更重要是手、眼要協(xié)調(diào)，起到強(qiáng)身健體，促進(jìn)大腦發(fā)育的作用。</h3> <h3>滑滑梯能促進(jìn)寶寶的觸覺(jué)發(fā)育。也是幼兒對(duì)“速度”的最初感受。滑滑梯能鍛煉幼兒協(xié)調(diào)能力,增強(qiáng)身體控制力。促進(jìn)大運(yùn)動(dòng)發(fā)展，鍛煉平衡力。</h3> <h3>鉆爬運(yùn)動(dòng)會(huì)提高幼兒的活動(dòng)能力。能鍛煉寶寶全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性，是一種綜合性的強(qiáng)體健身活動(dòng)，有助于視聽(tīng)覺(jué)、空間位置感覺(jué)、平衡感覺(jué)的發(fā)育，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)；還可使血液循環(huán)流暢，并且促進(jìn)肌肉、骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。</h3> <h3>通過(guò)有規(guī)律的抖動(dòng)彩虹傘，達(dá)到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的聽(tīng)教師口令，并模仿教師動(dòng)作進(jìn)行抖傘。通過(guò)幼兒集體對(duì)一種器械的操作，達(dá)到相互協(xié)作的目的，及認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的重要性</h3> <h3>老師為了確保幼兒的活動(dòng)時(shí)間,在一日活動(dòng)中充分利用晨間、午餐后、下午戶外活動(dòng)時(shí)間,為幼兒提供多種多樣的游戲材料,組織幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)。讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫较鄳?yīng)的鍛煉,培養(yǎng)孩子們的合作能力。在體育活動(dòng)中,我們讓幼兒自由選擇同伴,充分發(fā)揮幼兒的自主性。每一個(gè)孩子都有無(wú)限發(fā)展的可能性,我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)的戶外活動(dòng),讓他們玩中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng),更好的促進(jìn)他們的全面發(fā)展。</h3><h3><br></h3>