<p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">世間一切美好始于遇見。</font></b><br></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">冷遇見暖，就有了雨；</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">春遇見冬，有了歲月；</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">天遇見地，有了永恒；</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">人遇見人，有了生命。</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">孔子曰:“ 學而不已,闔棺而止” 。</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">人生是個不斷學習的過程。在學習的路上，總能萌發(fā)新的想法，能在別人身上看到自己的不足，繼而反思、向上。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">卡爾·雅斯貝爾斯說:“一棵樹搖動另一棵樹；一朵云推動另一朵云；一個靈魂喚醒另一個靈魂”。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">于是，我們帶著一顆熱切學習的心，跟隨我們的那棵樹，那朵云，那個靈魂——張月老師，開啟了跟崗學習的旅程。</font></b></h3> 教案指導 <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">一次有效的集中教學活動，一節(jié)合格且有意義的公開課，凝聚著一位老師的心血，當然背后也有很多人的指引和建議。</font></b></h3><h5></h5><h3></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">上好一節(jié)公開課需要有一篇優(yōu)質的教案做保障。因此，教案設計格外重要。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">2019年3月28日，帶著教案設計中的種種問題，我們跟隨張老師來到了新迎三幼的溫馨之家，在這里聆聽教誨，認真研討每位學員的教案。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">研討過程中，張老師從最基本的教案設計意圖的書寫、目標的具體設定、活動過程的有效設計著手，讓我們更加清晰的明白如何設計好一篇教案。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">同時，張老師也為我們梳理了語言活動的四大活動形式，詳細闡述了每種活動形式的內容，讓我們在設計教案時能更加明確活動類型，繼而有效設計活動環(huán)節(jié)。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">好記性不如爛筆頭。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">認真記錄，認真思考，認真學習。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">當指導到侯潔老師的語言活動《跑跑鎮(zhèn)》時，張老師索性拿起了繪本，帶著大家一頁一頁的閱讀起來，讓我們一起來感受故事的有趣，繼而紛紛發(fā)言，為侯老師提出自己的建議。</font></b></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">整個教案指導過程，在嚴謹又輕松的氛圍中結束。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">大家對教案設計中遇到的問題豁然開朗，收獲頗豐。</font></b></h3> 導師觀摩課 <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">學習＋實踐＋反思＝專業(yè)成長</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">要成為一名骨干教師需要不斷的成長，不斷的學習。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">在學習中實踐，于實踐中反思。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">從導師身上發(fā)現(xiàn)自己的不足，于導師的課堂中學習好的教學方法，是學員最直接有效的學習方式。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">2019年4月3日，在張老師組織下，我們來到東華幼兒園進行全天的教研觀摩活動。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">大班社會活動《人民幣的秘密》，讓我們發(fā)現(xiàn)了人民幣上那些神秘的中國特色元素。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">在活動中，張老師注重幼兒表達，尊重每一個孩子的想法。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">用心引導，循序漸進。讓作為老師，同時也作為“學生”的我們，無論在教態(tài)、教法、教學機制上都有了新的收獲。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">用心的張老師，準備了真的錢幣，讓孩子們真實感受人民幣的“秘密”。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">及時引導，用心觀察孩子們的發(fā)現(xiàn)。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">一起來認識各面值人民幣的花紋圖案。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">一起來發(fā)現(xiàn)人民幣背面的秘密。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">大班數(shù)學活動《骰子游戲》。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">張老師層層深入的引導，讓孩子們在活動中感受到了骰子游戲的樂趣，也在游戲中學習了12以內數(shù)的合成。</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">“在玩中學，在學中玩”，讓我們把教學游戲化，寓教于樂。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">擲骰子，用身體動作表現(xiàn)出數(shù)字，真是有趣。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">請孩子嘗試示范記錄，直觀展示游戲規(guī)則。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">有趣的骰子和記錄表。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">及時引導孩子。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">活動延伸:看看生活里存在的競技輸贏。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">課后研討:老師們依次發(fā)表了自己的感受，表達了自己在張老師的兩個教學活動中的收獲。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">活動最后，張老師也發(fā)表了自己的想法，給了我們一些啟示—— 國家的教育方針，把德放在教育的首要，我們面臨的教育對象特殊，社會性的發(fā)展涵蓋了許多德育，應當選擇一些適合貼近孩子們的愛國主義教育內容。從小給孩子一些正確的價值觀。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">在教學過程中，不要 過多的關注結果，應該更多關注運算的過程和孩子的學習過程。</font></b></h3> 導師講座 <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">讓優(yōu)秀的人，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">所以，聆聽導師的職業(yè)生涯，轉變和提升自己的思想觀念。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">2019年4月3日下午13:00，張老師為大家進行了《幼兒教師職業(yè)幸福感》的講座。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">講座從一個問題“幸福是什么？”開始。</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">在講座中，張老師給我們分享了自己的從業(yè)生涯，也讓我們倍感觸動。</font></b></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">講座中，張老師分別從名人名企的理念；如何獲得職業(yè)幸福感？我們要做什么樣的老師？如何提升自己的職業(yè)理解和認識？等多角度闡述了自己的觀點，讓我們從講座中對自己的職業(yè)有了更深刻的認識，也讓我們備受鼓舞。</font></b></h3> 學員展示課 <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">在學習中實踐，在交流中成長。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">當天下午，組內兩位學員——佳園幼兒園侯潔老師、東華幼兒園丁雪老師，為大家?guī)砹藘蓚€集中教學活動的展示。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">在觀摩活動中，我們看到了老師身上的閃光點，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">中班語言活動《跑跑鎮(zhèn)》。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">侯潔老師在整合活動中教態(tài)自然，和藹可親，帶領孩子們感受到了“跑跑鎮(zhèn)”上那些奇妙的變化。同時，孩子們在老師的引導下，模仿故事里的句子結構，說出了“跑跑鎮(zhèn)”上更多奇妙的變化。</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">想一想，老奶奶和掃帚碰在一起，“咣”，會變成什么呢？</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">哇，好神奇！</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">我們一起來講講故事吧！</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">大班節(jié)奏活動——《海底小縱隊》。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">丁雪老師活潑親切，用孩子們感興趣的節(jié)奏音樂為載體，創(chuàng)設了海底小縱隊營救海底世界的情境，引導孩子們在活動中感受到了別樣的音樂氛圍，在節(jié)奏演奏中成功營救了海底小動物。</font></b></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">輪船——下沉。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">耶，營救成功！</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">海底小縱隊準備，出發(fā)！</font></b></h3> 展示課評課研討 <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">“三人行，必有我?guī)熝伞薄?lt;/font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">每個人都可以成為自己的老師，每個人身上都有值得自己學習的地方。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">張老師說:“對生命而言，接納才是最好的溫柔”，“自己是否成長，關乎能不能面對不完美的自己”。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">對于教師而言，教學活動是基本功，而課后教研評課更像一面鏡子，讓每一個“旁觀者”敢于闡述自己的意見，看到別人身上自己的不足，同時也在研討評課中取舍篩選別人的意見和觀點。</font></b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">在研討評課環(huán)節(jié)，學員們各抒己見，闡述了自己的觀點，在為兩位執(zhí)教老師提出建議的同時，也反思了自己在教學活動中的不足。</font></b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">生命是一場旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠，都是幸福而饒有風味的。</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">活到老，學到老。讓我們擁有一顆終身學習的心，永遠保持積極向上的心態(tài)。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308">讓自己發(fā)光發(fā)熱，以幼兒為本，尊重孩子，用自己的愛和責任陪伴孩子成長。</font></b></h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">玉不琢不成器，人不學不知義。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">為期兩天的跟崗學習圓滿落幕，讓我們感恩愿意雕琢自己的人。</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">感恩導師，感恩成長路上遇到的每一個人。</font></b></h3> <p style="text-align: right;"><b>圖:楊苗苗</b></h3><p style="text-align: right;"><b>文:楊苗苗</b></h3>
台安县|
金山区|
鄢陵县|
中阳县|
威宁|
定边县|
姚安县|
乌拉特后旗|
兴城市|
盐山县|
无锡市|
荆门市|
育儿|
乐平市|
巩留县|
金华市|
那曲县|
汝城县|
林口县|
平阴县|
永寿县|
虹口区|
慈利县|
沭阳县|
蒙山县|
南江县|
虹口区|
离岛区|
金川县|
三明市|
富源县|
长治县|
通州市|
林芝县|
东乌|
伊宁市|
庐江县|
榕江县|
广灵县|
云林县|
尉氏县|