總結(jié)得失砥礪奮進——弋陽二中文化部月考學(xué)生表彰大會及教師分析會

李雷新

<h3>　　為積極響應(yīng)弋陽二中汪有海校長提出的“將每次月考教師的分析會和學(xué)生的頒獎會列入工作的新常態(tài)”的號召， 2019年4月3日上午，弋陽二中高中文化部利用大課間時間在學(xué)校食堂一樓召開了高一高二年級2018-2019學(xué)年下學(xué)期第一次月考學(xué)生表彰會，會議由文化部教學(xué)干事李雷新主持，高一、高二年級全體學(xué)生及班主任參加了本次會議。會上分別對高一、高二年級在本次月考中總分前二十名的優(yōu)秀學(xué)生、班級進步大的學(xué)生進行了表彰。</h3><h3> 為及時分析問題找到差距，尋求對策提升教學(xué)質(zhì)量。緊接著高中文化部分別在4月3日下午第四節(jié)課召開了高一、高二年級教師月考分析會及在4月4日下午第四節(jié)課召開了文化部高三年級上饒市二?？荚嚱處煼治鰰＝處煼治鰰膳庝h部長主持，本次分析會高一年級安排了語、數(shù)、英三科教師，高二年級安排物、化、生三科教師，高三安排林勇剛、周文龍、付麗華作為教師代表發(fā)言。就針對本次考試本學(xué)科的試卷難度、分?jǐn)?shù)分布以及進步與不足作了詳細的分析。年級教學(xué)干事李雷新老師用一系列數(shù)據(jù)對考風(fēng)、班級進退、單科進退、班級橫向、年級縱向等方面，系統(tǒng)地作了對比分析。</h3><h3> 首先開展的是高一、高二年級第一次月考學(xué)生表彰會，學(xué)生月考表彰會分三個流程進行。</h3><h3> 1:對優(yōu)秀學(xué)生和進步學(xué)生表彰</h3><h3> 2:優(yōu)秀學(xué)生代表和進步學(xué)生代表發(fā)言</h3><h3> 3:年級德育干事張匡田老師總結(jié)講話</h3> <h3>頒發(fā)高一年級優(yōu)秀學(xué)生獎項<br></h3> <h3>頒發(fā)高二年級優(yōu)秀學(xué)生獎項</h3> <h3>頒發(fā)高一、高二年級進步之星獎項</h3> <h3>優(yōu)秀學(xué)生代表和進步之星學(xué)生代表發(fā)言</h3> <h3>　　表彰之后，張匡田老師就本次考試過程中出現(xiàn)的違紀(jì)情況進行教育整頓！并希望各位同學(xué)要靠真本事、勤學(xué)苦練去爭取滿意的成績切勿在考試中投機取巧。</h3> <h3>　 4月3日下午第四節(jié)課文化部高一、高二全體老師在高中樓五樓錄播室召開了月考教師分析會，會議分三個議程。</h3><h3>1:年級教學(xué)干事李雷新老師對本次月考學(xué)生成績總體分析。</h3><h3>2:高一、高二優(yōu)秀教師代表發(fā)言</h3><h3>3:文化部部長牛寧峰總結(jié)發(fā)言。</h3> <h3>　　年級教學(xué)干事李雷新老師分別就高一、高二年級各班的本次月考成績從離均差，各班各分?jǐn)?shù)段分布等情況作詳細分析。</h3> <h3>高一年級語文教師代表楊凱微老師發(fā)言</h3> <h3>高一年級數(shù)學(xué)教師代表汪勤修老師發(fā)言</h3> <h3>高一年級英語教師代表嚴(yán)小林老師發(fā)言</h3> <h3>高二年級物理教師代表葉秋和老師發(fā)言</h3> <h3>高二年級化學(xué)老師代表張珍珍老師發(fā)言</h3> <h3>高二生物教師代表江鴻躍老師發(fā)言</h3> <h3>　　4月3日的高一、高二年級教師月考分析會以牛寧峰部長總結(jié)發(fā)言而結(jié)尾。牛部長首先談到了文化部各班良性的發(fā)展和各位老師的辛苦付出是分不開的，并對各位優(yōu)秀老師發(fā)言中提出的后續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)對策表示肯定。其次對教學(xué)常規(guī)工作作了具體要求，告誡教師們按照學(xué)校的常規(guī)要求做好做細。</h3> <h3>　 4月4日下午第四節(jié)課文化部全體高三年級教師在行政樓二樓小會議室召開了文化部高三年級上饒市二模考試教師分析會！高三年級二?？荚嚱處煼治鰰饕扇∽勑问介_展！</h3><h3> </h3> <h3>　　首先由高三2班班主任林勇剛老師發(fā)言！林老師先對高三2班現(xiàn)有情況做了個總體介紹，接著林老師進一步分享了他在4月1日參加上饒市二模分析會的一些數(shù)據(jù)信息情況！</h3> <h3>　　接下來由高三生物教師代表周文龍老師發(fā)言！周老師首先對本次二模考試的試題進行了分析，指出學(xué)生考試成績基本達到了自己預(yù)期的目標(biāo)，但是學(xué)生生物成績還是有很大的上升空間的！同時周老師也進一步針對學(xué)生在二?？荚囍谐霈F(xiàn)的問題進行詳細分析，并提出今后教學(xué)中的抓好基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、規(guī)范答題提升應(yīng)試技巧等具體措施！</h3> <h3>　　最后由高三化學(xué)教師代表付麗華老師發(fā)言！付老師就自身教學(xué)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況做了詳細計劃，同時以最好最飽滿的精神和學(xué)生一起奮戰(zhàn)最后60多天！</h3> <h3>　最后吳學(xué)文副校長對本次分析會進行總結(jié)！吳校長在總結(jié)中首先給予了文化部所以教師工作態(tài)度的肯定！其次對高三老師提出相應(yīng)的要求:1、要求老師在課堂上要嚴(yán)格要求優(yōu)生極力影響后進生，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍！</h3><h3> 2、進一步加強理綜的綜合性訓(xùn)練。</h3><h3><br></h3><h3> </h3>