<h1> 春天,是求實(shí)者、勤奮者的季節(jié)。在這春暖花開的時(shí)節(jié),這里風(fēng)景獨(dú)好。4月2日—4月4日上午明堂小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行。</h1> <h1> 第一節(jié)是缐小燕老師執(zhí)教的六年級(jí)語(yǔ)文《矛與盾》,以多種方式的“讀”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生融入課文,從而引發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)。富有趣味性的教學(xué),使的枯燥的文言文變得更加有趣!</h1> <h1> 第二節(jié)是雷曉燕老師執(zhí)教的五年級(jí)語(yǔ)文《凡卡》,雷老師能夠面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生思考和情感投入,注重方法的指導(dǎo),給學(xué)生以方向感,能因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,師生互動(dòng),學(xué)生參與度高。</h1> <h1> 第三節(jié)是靳天剛老師執(zhí)教的四年級(jí)語(yǔ)文《包公審驢》憑借他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂上從容淡定,氣氛生動(dòng)有趣、活潑嚴(yán)謹(jǐn)。即注重了互動(dòng)交流、關(guān)注全體,又突出了重點(diǎn)、突破了難點(diǎn)。</h1> <h1> 第四節(jié)是王紅利老師執(zhí)教的三年級(jí)語(yǔ)文《小小的書櫥》。王老師將文本與情感比較完美的結(jié)合起來(lái),創(chuàng)設(shè)的情景真實(shí),把學(xué)生引入了一個(gè)“知識(shí)的海洋”,進(jìn)入了課文中,進(jìn)入了語(yǔ)文豐富的感情世界!</h1> <h1> 第五節(jié)課是桑桂玲老師執(zhí)教的二年級(jí)語(yǔ)文《中國(guó)美食節(jié)》,一張張精美的課件,一句句鼓勵(lì)的言辭,讓我們領(lǐng)略到了中國(guó)的美食文化,運(yùn)用課件創(chuàng)設(shè)識(shí)字、認(rèn)字,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;鍛煉了孩子們聽、說(shuō)、讀、寫的能力!</h1> <h1> 第六節(jié)是王琪老師執(zhí)教的一年級(jí)語(yǔ)文《端午粽》,王老師對(duì)教材進(jìn)行了完美的處理,她語(yǔ)言精練,思路縝密,環(huán)環(huán)緊扣,循序漸進(jìn)。他注重多種鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)的運(yùn)用,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。</h1> <h1><font color="#ed2308"> 認(rèn)真專注的聽課老師…</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 熱情高漲,踴躍發(fā)言的孩子們…</font></h1> <h1> 觀摩課后,全體聽課教師進(jìn)行了氣氛熱烈的評(píng)課研討交流活動(dòng)。先由授課老師就自己對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)及教后反思及自己平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行了真誠(chéng)的交流。然后聽課教師對(duì)示范課進(jìn)行了評(píng)議,大家結(jié)合自己的學(xué)科和教學(xué)實(shí)踐,暢所欲言,各抒己見(jiàn),有的分享收獲,有的交流觀點(diǎn),有的自我剖析,碰出了一個(gè)又一個(gè)思想的火花,洋溢著濃厚的教研氛圍!</h1> <h1> 不負(fù)韶華,不負(fù)春光,不負(fù)教育,不負(fù)學(xué)生。我校將以優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī),促進(jìn)我校教師的專業(yè)發(fā)展,推動(dòng)教師自我反省,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)。讓我們遇見(jiàn)明小,愛(ài)上明??!</h1>
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