<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “一花獨開不是春，百花爭艷香滿園”，為深入落實與推進精品教案的使用情況，3月25日—4月4日北京路小學舉行了“三成工程”精品展示課活動。本學期我們在關(guān)注“魅力課堂”的基礎(chǔ)上，加入精品教案的使用與落實，要求出課的教研組在精品教案的基礎(chǔ)上再次進行集備與打磨。充分發(fā)揮精品教案在教育教學中的時效性，讓精品教案服務(wù)于我們的課堂教學。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一環(huán)節(jié)：組內(nèi)評選與推薦；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二環(huán)節(jié)：組內(nèi)打磨共成長；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三環(huán)節(jié)：學校展評亮風采；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第四環(huán)節(jié)：你說我議促提高；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我校語數(shù)英三科老師集集體之力，精心準備，數(shù)次打磨，只為給大家展示一節(jié)精彩的好課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第三環(huán)節(jié)——學校展評亮風采</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 語文風采</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張海燕老師執(zhí)教的《端午粽》一課，從識字教學到朗讀課文，大膽放手給孩子，課堂氣氛融洽，創(chuàng)設(shè)情境富有童趣，人文滲透，設(shè)計巧妙。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">施春苗老師的《第一次抱母親》為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的課堂，教學中施老師引導學生抓住課文中的關(guān)鍵句子，以讀促悟，以情悟情，體會母親無私的愛。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《恐龍》是一篇小小的說明文，況秀娟結(jié)合孩子對恐龍的獨特感情，精心設(shè)計了教學過程，注重積累遷移，將文本語言內(nèi)化成學生自己的語言，指導學法，授之以漁。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《彩色的夢》是一首兒童詩，充滿了童心和智慧，周曉明老師的課堂以學生為主體，聯(lián)系學生的生活實際，引導學生去體驗、感受夢的美好，指導朗讀層層遞進，扎實有效，整堂課亮點紛呈，精彩不斷。 </h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;">劉永鵬老師執(zhí)教的《埃及的金字塔》一課，引導學生進行個性化閱讀，抓住說明方法，體會金字塔的高大雄偉，給學生帶來一場心靈與知識的碰撞。 </h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 數(shù)學風采</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四年級武水仙老師講解《梯形的認識》，武老師關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，準確的把握教學的起點和難點，以發(fā)展思維組織活動，讓學生帶著問題活動，在活動中思考。在本節(jié)課的教學中，處處體現(xiàn)著以學生為主體，很好的培養(yǎng)了學生的靈活性和深刻性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三年級的孫藝芳老師執(zhí)教《年 月 日》，孫老師始終以學生為主體，教師為主導，充分發(fā)揮了學生的自主性，對于本節(jié)課的重點閏年的講解，更是讓學生自己探索規(guī)律，使教學難點迎刃而解。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二年級李曉紅老師剛開始就把學生帶入一個奇妙的大小世界，學生們興致高昂，老師們也聽得津津有味。李老師的《毫米和分米的認識》這節(jié)課巧妙的借助情境，找到學生的興趣點，使本節(jié)課上的有滋有味。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一年級的張梅老師也帶領(lǐng)學生們在知識的海洋中遨游，一節(jié)《厘米的認識》從生活中來，到生活中去。張老師在課上有效的引導學生從身邊的生活找一找，估一估，量一量，引導學生把所學的數(shù)學知識因運用到生活中去，解決身邊的數(shù)學問題。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五年級的由新娟老師執(zhí)教《異分母分數(shù)的大小比較》，由老師借助垃圾分類的視頻導入，貫穿德育教學。在教學過程中“授人以魚，不如授人以漁”，注重學生發(fā)散思維的培養(yǎng)，鼓勵學生用不同的方法比較，并優(yōu)化方法。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 英語風采</b></font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鹿曉丹老師的授課內(nèi)容為PEP教材五年級下冊，Unit 2 My favourite season, section B let’s talk & let’s learn. 鹿老師能根據(jù)學生的年齡特征和課本的特點，從培養(yǎng)學生的語言能力入手，使用游戲、問答等方式激發(fā)學生學習積極性，促進學生的掌握,課堂活動層層深入，教學活動的設(shè)計符合學生身心發(fā)展規(guī)率。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">申巧珍老師的授課內(nèi)容為PEP教材四年級下冊Unit 2 what time is it? Section B talk & learn. 申老師的課堂設(shè)計新穎，任務(wù)性強，從導入到最后的知識總結(jié)均層層遞進，有條不紊。教學引人入勝，輕松自如，板書重點突出，知識點明確清晰。 </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">崔雯琪老師的授課內(nèi)容為PEP教材六年級下冊Unit 3 My favourite season, Section B let’s talk & let’s learn. 崔老師利用歌曲進行了有效導入，充分激發(fā)學生的積極性，在授課過程中善于利用學生原有的知識基礎(chǔ)，以“舊知”引“新知”，注重學習策略的培養(yǎng)以及學習知識的遷移，課堂設(shè)計科學合理、層層遞進，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，發(fā)展學生的批判性思維。 </span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">張媛老師的授課內(nèi)容為PEP教材三年級下冊Unit 3 At the zoo. 張老師教學基本扎實，教態(tài)自然，教學方法科學，本節(jié)課的設(shè)計符合低年級學生年齡特征，利用歌曲、卡片等激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動學生積極性。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次精品課展北小教學風采，促教師專業(yè)成長，為教師搭建了一個互相學習，共同成長的平臺，提高了教師的教學水平，讓精品教案在教學中作用更加顯著，讓教師們在相互學習和借鑒中共同成長。相信因你我的付出與努力，北小的明天會更加輝煌！</h3>
兴安盟|
牟定县|
新巴尔虎右旗|
隆昌县|
海原县|
浪卡子县|
安仁县|
商水县|
卫辉市|
扶余县|
邻水|
滦南县|
嘉荫县|
抚宁县|
高州市|
九台市|
南康市|
怀柔区|
随州市|
庆安县|
阿克|
东海县|
定结县|
白沙|
保亭|
乌恰县|
河北区|
镇坪县|
望奎县|
东乌|
静安区|
商南县|
明溪县|
邹平县|
景宁|
绥化市|
巨野县|
闸北区|
乌拉特前旗|
清镇市|
永昌县|