<h3> 2019年3月25日，蘆梅地理工作室“金牌追蹤”隨機(jī)聽課研課活動(dòng)正式上線，發(fā)現(xiàn)你的美好，互動(dòng)你的青春，用上課的質(zhì)量影響學(xué)生生命的質(zhì)量。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> </span>金牌（一）</h3><h3></h3><h3>劉思奇:工作室成員，學(xué)科融合教學(xué)骨干，<span style="line-height: 1.8;">2003年12月參加工作，中級(jí)音樂教師，市級(jí)音樂學(xué)科帶頭人、盟級(jí)教學(xué)能手、市級(jí)基本功一等獎(jiǎng)、盟級(jí)基本功一等獎(jiǎng)、兩屆自治區(qū)級(jí)基本功大賽獲獎(jiǎng)?wù)?、?guó)家級(jí)精品課一等獎(jiǎng)獲得者、盟市各級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽(yù)等，在各級(jí)各項(xiàng)音樂教師競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)，撰寫的多篇論文曾刊登在國(guó)家級(jí)刊物上，其中《淺談變聲期的嗓音保護(hù)》一文曾發(fā)表在國(guó)家級(jí)音樂權(quán)威刊物《中國(guó)音樂教育》上。</span></h3> <h3> A大調(diào)（鱒魚）鋼琴五重奏，把學(xué)生帶到了節(jié)奏急促變化的情境。由魚的歡脫跳躍到漁夫出現(xiàn)的攪亂急促，用鋼琴與提琴的交相呼應(yīng)來感受音樂情境，3月25日，劉思奇老師為學(xué)生展現(xiàn)了變奏樂曲的認(rèn)知與欣賞。</h3> <h3> 金牌（二）</h3><h3>紅艷，工作室成員，烏蘭浩特市第七中學(xué)優(yōu)秀地理教師，2014年參加工作，市級(jí)教學(xué)能手。曾榮獲興安盟2017年初中地理教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。2017年在全市送課下鄉(xiāng)活動(dòng)中做初中地理示范課。2017年度初中學(xué)段地理“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。2017年烏蘭浩特市信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合系列競(jìng)賽獲教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。2017年在名師工作室活動(dòng)所做的課獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。2018年教案《影響氣候的主要因素》在內(nèi)蒙古自治區(qū)十一屆青年教師教案設(shè)計(jì)大賽中獲初中組地理二等獎(jiǎng)。2016、2017年度課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者。</h3> <h3> 3月26日，一堂亞洲的《位置與范圍》，紅艷老師把ipad課堂融于地理課堂教學(xué)中。師生互動(dòng)和諧，學(xué)生積極主動(dòng)，在知識(shí)的成長(zhǎng)中擁有動(dòng)手、動(dòng)腦的操作能力。</h3> <h3> 金牌（三）</h3><h3> 劉鑫，工作室成員，第七中學(xué)英語骨干教師，市級(jí)教學(xué)能手。全國(guó)英語優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng)，多篇論文獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。積極參與課題研究，已結(jié)題國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)課題2項(xiàng)，盟市級(jí)課題2項(xiàng)。</h3> <h3> 信息技術(shù)與英語教學(xué)的有效結(jié)合。3月27日劉鑫老師展示了英語習(xí)題檢測(cè)與語法講解合二為一的課堂，既傳授知識(shí)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與質(zhì)量。</h3> <h3> 你若芬芳，蝴蝶自來；你若精彩，天自安排。我們是擁有共同夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì)，是百舸爭(zhēng)流，力爭(zhēng)上游的航船，為目標(biāo)而不停歇，為理想而不懈怠!</h3>
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