名師送課進(jìn)濱州課堂磨礪見真功——記山東省教科院赴濱州“送教助教”活動(dòng)

燕飛來

<h3>2019年4月3日，春風(fēng)送暖，柳綠花開。山東省教科院赴濱州“送教助教”活動(dòng)之小學(xué)英語課堂研討活動(dòng)在美麗的博興實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。翟王中心小學(xué)英語組全體教師參與到了這一場課堂研究的盛宴中。</h3> <h3>　　來自青島徐水路小學(xué)的袁佳老師首先登場，執(zhí)教PEPWhere is my car? 聽說課。袁老師教態(tài)優(yōu)雅，口語簡潔流暢，教學(xué)內(nèi)容緊扣本課重點(diǎn)，采用多種活動(dòng)方式，使學(xué)生很感興趣。是一堂高效精彩的課。</h3> <h3>　　第二位執(zhí)教的老師是來自棗莊的宋文文老師。宋老師執(zhí)教的課題Two new kittens. 是一節(jié)讀寫課。首先，宋老師以一首歌導(dǎo)入課堂。使整個(gè)課堂活潑靈動(dòng)起來。通過看視頻，引出一只Sarah家的貓生了兩只小貓。關(guān)于小貓的成長寫了四篇日記。讓學(xué)生閱讀每篇日記，然后解決不同形式的問題。最后又通過熊貓的成長過程，讓同學(xué)們自己寫日記。這節(jié)課老師活動(dòng)豐富多彩，問題提出形式多樣，在閱讀的同時(shí)貫穿聽力的練習(xí)，最后學(xué)生自己寫日記，真真正正體現(xiàn)了讀寫課的主題。</h3> <h3>今天上午最后一位執(zhí)教的老師是來自威海環(huán)翠區(qū)教育教學(xué)研究中心的孫杰老師。孫老師執(zhí)教的課題 It's on your desk.是一節(jié)聽說課。在這節(jié)課里。老師也設(shè)定了兩個(gè)故事，故事的主人公分別是一個(gè)小女孩兒和大明。描述他們的房間里的物品的擺放，重點(diǎn)學(xué)習(xí) in,on,under的用法。孫老師的課堂環(huán)節(jié)設(shè)置緊湊連貫，逸趣橫生，使學(xué)生充滿求知的興趣。并教育學(xué)生要互相幫助和養(yǎng)成整理房間的好習(xí)慣。</h3> <h3>下午執(zhí)教的第一位老師是來自博興第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的舒沙老師。舒老師以一段兔子舞來開始課堂。舒老師執(zhí)教的課題是Where is my car? 整節(jié)課呈現(xiàn)了以Mimi為主人公的一個(gè)完整的故事。在整節(jié)課里設(shè)置了唱誦，戴頭飾對話，闖關(guān)，簡筆畫等環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)了老師高水平的素質(zhì)。</h3> <h3>最后一位執(zhí)教的老師是來自濱州授田英才學(xué)園的李書霞老師。李老師執(zhí)教的 Two new Kittens是一節(jié)讀寫課。李老師神采飛揚(yáng)，激情澎湃，用豐富的面部表情，多變的語音語調(diào)，豐富的肢體語言使整個(gè)課堂跌宕起伏，帶動(dòng)了學(xué)生的興趣，也感染了聽課的老師。</h3> <h3>活動(dòng)的最后，山東省英語教研員，楊璐老師對五位老師的課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也指出了老師們需要再提升的地方。也使在座參會(huì)的所有老師都意識(shí)到需要學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和亟待改進(jìn)的地方，楊老師重點(diǎn)提出英語專業(yè)的老師必須要提高自己的口語能力。</h3> <h3>本次省送課活動(dòng)群英薈萃，課堂異彩紛呈。名師專家打磨的精品課堂給我們留下了深刻的印象。他山之石，可以攻玉。我校英語組全體教師會(huì)持續(xù)深耕課堂，發(fā)展業(yè)務(wù)，在講臺(tái)上創(chuàng)造更多的精彩。</h3>