海之藍(lán)幼兒園親子自制幸福玩具告知書

她三兒

<h3>　　此次活動(dòng)目的在于促進(jìn)家園共育工作，讓家長積極配合幼兒園工作，熱心參與幼兒園公益的活動(dòng)，通過本次活動(dòng)促進(jìn)親子關(guān)系與感情，培養(yǎng)家長和孩子共同合作、協(xié)調(diào)精神，給孩子帶來榮譽(yù)感。</h3> <h3>玩具收集時(shí)間:</h3><h3>4月4日開始至4月8日！</h3> <h3>玩教具制作的主要要求:</h3><h3>1實(shí)用性。重復(fù)使用率高,不易損壞。</h3><h3>2.趣味性。符合幼兒審美情趣,能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,操作過程有趣。</h3><h3>3.簡易性。取材方便、造價(jià)低廉,結(jié)構(gòu)簡單,易于操作,通用性好。</h3><h3>4.安全性。性能穩(wěn)定,安全可靠,易于推廣,符合環(huán)保要求。符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和水平。</h3><h3>5.實(shí)用性</h3><h3>①好用</h3><h3>②耐用</h3><h3>③效果明顯</h3><h3>6.①構(gòu)思新穎</h3><h3>②廢舊利用</h3><h3>7.安全性</h3><h3>①符合安全標(biāo)準(zhǔn)</h3><h3>②符合衛(wèi)生要求</h3><h3>8.簡易性</h3><h3>①取材方便、造價(jià)低廉</h3><h3>②結(jié)構(gòu)簡單,易于操作,通用性好。</h3> <h3>制作玩具要求:</h3><h3>1.認(rèn)真聽從老師的要求，遵守要求來自制玩具。</h3><h3>2.一個(gè)家庭需要做一個(gè)玩具。</h3><h3>3.不可以找任何理由不做玩具。</h3><h3>4.自制玩具需需要幼兒一起參與完成。</h3><h3>5、自制過程拍照或視頻發(fā)給老師。</h3><h3>6、自做過程中，家長一定要和孩子共同探討如何做？不能為了圖方便，家長單方面自己完成，而不讓孩子參與自制，那這樣的話，就失去了本次活動(dòng)的意義。</h3> <h3>名稱:易拉罐高蹺</h3><h3>制作班級:小班</h3><h3>利用廢舊的旺仔牛奶罐，彩色的絲帶，制作成高蹺，孩子踩在牛奶罐上，拉直絲帶，穩(wěn)穩(wěn)地走一走，鍛煉孩子的平衡能力。</h3> <h3>制作過程：</h3><h3>（1）選取兩個(gè)同樣大的鐵罐，在每個(gè)鐵罐的兩側(cè)用大鐵釘扎兩個(gè)對稱的孔；</h3><h3>（2）選取一段稍粗的尼龍繩，根據(jù)小朋友的身高，結(jié)成同樣長的兩段，每段繩相當(dāng)于小朋友腿長的兩倍。</h3><h3>（3）把尼龍繩的兩端分別穿進(jìn)鐵罐兩側(cè)的孔中，在罐體內(nèi)打結(jié)，完成。</h3><h3>玩法：讓小朋友們踩著鐵罐，拉著鐵罐上的尼龍繩，控制自己的腳步，看誰走得遠(yuǎn)。。</h3> <h3>名稱:上升吧，飛盤！</h3><h3>制作班級:中一班</h3><h3>利用廢舊的布料，制作成飛碟，比一比誰的飛碟飛的遠(yuǎn)~</h3><h3>能鍛煉幼兒拋、接、跳、撿等動(dòng)作</h3><h3>能鍛煉幼兒平衡性，玩法很多，老師們可自由發(fā)揮</h3><h3>可以用紙板做</h3> <h3>名稱:梅花樁</h3><h3>制作班級:中二班</h3><h3>利用廢舊的旺仔牛奶瓶，幾個(gè)拼湊在一起，用彩色的即時(shí)貼進(jìn)行包裝一下，就變成漂亮好玩的玩具啦?？梢园衙坊稊[放成一條小路，讓孩子穩(wěn)穩(wěn)地經(jīng)過這條特別的小路。鍛煉孩子的平衡能力。</h3> <h3>名稱:跳跳袋</h3><h3>制作班級:中三班</h3><h3>制作材料：米袋子、卡紙或布、即時(shí)貼、剪刀、針線等。</h3><h3>制作方法：1．將米袋清洗干凈。2．將卡紙或布剪成五官貼在袋子上。3．在袋口縫兩個(gè)拎手。</h3><h3>玩法：鉆入袋中，練習(xí)雙腳并攏跳，發(fā)展幼兒跳躍的能力。</h3> <h3>名稱：幼兒玩具鼓</h3><h3>制作班級:大一班</h3><h3>制作過程：</h3><h3>需要準(zhǔn)備：奶粉罐、氣球、鉛筆、膠帶、剪刀。</h3><h3>先拿出兩個(gè)氣球，把吹氣口部分剪去，然后包住奶粉罐的開口。</h3><h3>拿出白色的寬膠帶，把氣球貼牢，同時(shí)將整個(gè)奶粉罐的側(cè)面包起來。</h3><h3>再拿出帶圖案的窄膠帶，在奶粉罐上粘貼兩條作為裝飾。</h3><h3>再用窄膠帶把兩支鉛筆靠橡皮擦這一頭粘貼一下，就做好了鼓槌。</h3><h3>一個(gè)簡單好玩的玩具鼓就制作完成了!</h3> <h3>玩法：</h3><h3>一手擊打一次，左右雙手交替擊打小鼓。</h3><h3>隨著音樂的旋律，節(jié)奏感來擊鼓。</h3><h3>對于幼兒有哪些益處：</h3><h3>通過學(xué)習(xí)打擊樂練習(xí)雙手和雙腳的相互配合，對孩子的左右腦進(jìn)行開發(fā)和訓(xùn)練。增強(qiáng)孩子自信心，磨練孩子性格，充分開發(fā)孩子潛能。</h3><h3>也可以知道，通過對節(jié)奏感的記憶、模仿、領(lǐng)會和反映的測驗(yàn)，便會了解到一個(gè)人的主要的音樂素質(zhì)。</h3> <h3>名稱:</h3><h3>制作班級:大二班</h3><h3>把工具和原材料準(zhǔn)好。</h3><h3>1.這里我用的是寶寶的小衣架，它比大人的要小。也可以選擇用鐵絲，或者直接用繩也可以。</h3><h3>2.在薯片筒的頂部和底部的中間都扎上孔，扎的時(shí)候一定小心！由于薯片筒是鐵的，所以在扎底部的時(shí)候我使用了錘子幫助，在制作的過程中一定要注意安全，以免受傷。</h3><h3>3.把衣架穿到奶粉桶上，如下圖所示，如果薯片筒的蓋子不牢固，我們可以用膠帶粘牢。</h3><h3>然后把衣架兩頭固定好，為了避免傷到寶寶，還需要用膠帶把它們都粘上，再找一根管套在衣架上，這樣寶貝就可以拉著了。還可以在奶粉桶里放些小石子，這樣拉的時(shí)候會有聲音，寶寶會更喜歡！</h3> <h3>常規(guī)玩法：</h3><h3>幼兒站到滾筒上，腳掌向前用力帶動(dòng)滾筒向前行進(jìn)，幼兒雙手平舉（或放到身體兩側(cè)）、保持身體平衡站到滾筒上，與滾筒一同向前移動(dòng)。</h3><h3>創(chuàng)新玩法：</h3><h3>1、幼兒站到滾筒上，雙手平舉（或放到身體兩側(cè)）、保持身體平</h3><h3>衡向后移動(dòng)。</h3><h3>2、兩名幼兒一同站在滾筒上向前移動(dòng)。</h3><h3>3、兩名幼兒分別站在兩個(gè)滾筒上，手牽手同步向前移動(dòng)。</h3><h3></h3> <h3>名稱:拉力器</h3><h3>制作班級:大三班</h3><h3>自制拉力器材料：廢舊衣服無數(shù)，皮筋一條、針線！</h3><h3>自制拉力器制作過程：</h3><h3>1.首先拿衣服剪下同樣大小的2個(gè)長方形（只要像孩子的肚子寬一點(diǎn)就可以了）</h3><h3>然后塞點(diǎn)布料在里面墊著！</h3><h3>2.最后拿兩根同樣長的皮筋，分別縫在長方形布包的兩邊。</h3><h3>玩法：</h3><h3>兩位小朋友分別背對背，布包在他們的肚皮外，喊開始時(shí)，他們其中一人能搶先拿到物品，就算那位小朋友勝利！</h3> <h3>名稱:跨欄架</h3><h3>制作班級:大大一班</h3><h3>制作材料：礦泉水瓶、管或者木棒</h3><h3>使用方法：幼兒原地跳過或連續(xù)跳</h3><h3>目標(biāo):</h3><h3> 嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。</h3><h3> 發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的</h3> <h3>名稱:抬花轎</h3><h3>制作班級:大大二班</h3><h3>制作材料:塑料管或者木棍、布或者米袋、針、線</h3><h3>使用方法：兩名幼兒在兩頭抬，一名幼兒坐在中間縫制的布上。</h3><h3>目標(biāo):發(fā)展協(xié)調(diào)能力和合作能力。</h3> <h3>名稱:跳繩</h3><h3>制作班級:大大三班</h3><h3>材料:</h3><h3>繩子</h3><h3>玩法:</h3><h3>1.雙腳跳。</h3><h3>雙腳跳是最簡單的跳法。將繩子放在身后，甩起繩子之后，兩手做圓弧方式甩繩。同時(shí)，雙腳配合跳起，按節(jié)拍進(jìn)行</h3><h3>2.單腳跳。</h3><h3>單腳跳的難度增加，因?yàn)閱文_能支撐的時(shí)間比較短，一般可以在跳得過程中換腳。但換腳時(shí)要注意，一定是跳過繩子之后，立刻換下。否則容易絆住。</h3> <h3>名稱：套圈</h3><h3>制作班級:大大四班</h3><h3>做法：立幾個(gè)細(xì)長的物體，然后做幾個(gè)圈，物體擺放的間距要稍微大一點(diǎn)。</h3><h3>玩法：在一定距離外，讓孩子拿著圈去套物體，屏住呼吸，耐心仔細(xì)，小手不要抖哦~看看能套中幾個(gè)呢？</h3><h3>對小朋友的好處：可以鍛煉小朋友的手臂力度，和手眼協(xié)調(diào)能力。</h3><h3>年齡階段:適合大班和學(xué)前班的小朋友</h3> <h3>請各位家長在我們規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交作品，謝謝您的配合??????</h3>