一（2）班:以賽促算之“我是口算小能手”（一）

嵐嵐

<h3>一、活動(dòng)目標(biāo)</h3><h3> 數(shù)學(xué)課標(biāo)中明確提出，要使學(xué)生能“正確、迅速、靈活、合理”地進(jìn)行計(jì)算。計(jì)算能力的培養(yǎng)是低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)對(duì)今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助?？谒闶怯?jì)算的基礎(chǔ)，良好的口算能力能提高學(xué)生思維的敏捷性、邏輯性和準(zhǔn)確性。所以，口算能力在小學(xué)階段有極其重要的地位和作用。</h3><h3>二、班級(jí)現(xiàn)狀</h3><h3> 數(shù)學(xué)老師宋老師反應(yīng)本班學(xué)生計(jì)算能力極弱，而口算能力薄弱是學(xué)生計(jì)算能力差的最關(guān)鍵也是最重要的一個(gè)原因。因此，本班決定在本期內(nèi)舉行兩次口算比賽，“以賽促算”。</h3><h3>三、活動(dòng)安排</h3><h3>通知時(shí)間:3月15日</h3><h3>比賽時(shí)間:4月1日</h3><h3>比賽要求:十分鐘內(nèi)完成20以內(nèi)加、減法及混合運(yùn)算</h3><h3>題目規(guī)格:40道加、減法；10道加、減法混合運(yùn)算</h3><h3>參賽人員:永安小學(xué)一（2）班全體學(xué)生</h3><h3>評(píng)獎(jiǎng)辦法:以準(zhǔn)確性和答題速度為基礎(chǔ)評(píng)出一等獎(jiǎng) 4名，二等獎(jiǎng) 5名，三等獎(jiǎng) 6名</h3><h3>四、活動(dòng)風(fēng)采</h3> <h3>在家長的幫助下，通過半個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。</h3> <h3>瞧我，全神貫注，思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我一定能成為“口算小能手”。</h3> <h3>時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，最后的沖刺了。</h3> <h3>比賽終于結(jié)束了，我覺得自己還不夠快，下一次要更加努力。</h3> <h3>要發(fā)獎(jiǎng)了，好期待。</h3> <h3>獲獎(jiǎng)了!獲獎(jiǎng)了!老師還給我發(fā)了獎(jiǎng)品呢，好喜歡這個(gè)大風(fēng)箏，希望自己也像風(fēng)箏一樣越飛越高、越飛越遠(yuǎn)!</h3> <h3>沒有得到獎(jiǎng)的孩子說:“我不會(huì)氣餒，加油，下次一定更棒”。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)老師宋老師對(duì)本次口算活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，指出了同學(xué)們?cè)诳谒惴矫娲嬖诘膯栴}并教同學(xué)們訓(xùn)練的方法，給同學(xué)們打氣，希望在6月2日第二次口算比賽中，同學(xué)們能超越自己，發(fā)揮出更好的水平。</h3> <h3>　　通過這次口算比賽，同學(xué)們?cè)诳谒愕乃俣群蜏?zhǔn)確性上有了很大的提高,學(xué)生基本上掌握了口算的技巧,能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行口算,也看出了家長和孩子們對(duì)這次比賽的重視,顯示出了平時(shí)口算訓(xùn)練的水平。希望同學(xué)們繼續(xù)努力，在第二次口算比賽中再創(chuàng)佳績，加油!</h3>

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一（2）班:以賽促算之“我是口算小能手”（一）

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