宮麗第1天學習小結

宮麗

<h3>今天早上十點，我和馬莉老師準時來到新疆教育學院實驗小學報道。行政副校長何莉受齊書記的安排接見了我們，給我們一個月的學習做了安排：我跟隨教導處汪主任學習教育教學和德育管理，汪主任是一位在實驗小學工作了31年，管理經(jīng)驗豐富，工作熱情非常高的老主任；馬莉跟隨三年級教研組長崔老師學習，崔老師是烏魯木齊市天山區(qū)的名師。我們對這樣的安排欣然接受，我提出多給我們提供學習的平臺，比如：天山區(qū)組織教育教研活動時帶上我們學一學，教育學院開展教育講座時也帶上我們聽一聽，給馬莉打磨一節(jié)課，讓馬莉把實驗小學先進的教育理念融進她的課堂，帶到山口展示。何校長非常高興我們的學習態(tài)度，她滿口答應我的要求。接著分管后勤的秦校長帶我們?nèi)チ怂奚?，這是一套大概50多平的住宅分割成三間宿舍，很小，各只放了一張高低床和一張單人學生桌。秦校長連連說條件差，如果我們想要條件好一些，他可以協(xié)調(diào)學院的招待所標間一天才100多一點，我感謝了秦校長的好意，我校要長期派人來學習，長期算開支很大，我們還是克服吧。然后又跟著秦校長去學院食堂辦了飯卡。回學校后，我和馬莉各自去了指導老師的辦公室了解自己的學習內(nèi)容！下午3點到6點整，我們跟隨崔老師參加了天山區(qū)教研室組織的、十三小分校承辦的小學低段數(shù)學教研活動。活動內(nèi)容有三項，一節(jié)十三小老師講的《有余數(shù)的除法》研討課；一場十三小教研主任做的《小學數(shù)學計算的重要性》專題講座；一堂天山區(qū)教研室評課名人鄭小麗語言犀利，導向清晰，分析透徹，從情景設置、新課導入、目標達成、問題設計等一一分析優(yōu)點和不足。讓近100多名聽課老師獲益匪淺，頓覺自己如果按照她的指導也能把這節(jié)課上成一堂優(yōu)質課！</h3> <h3>何校長給教研組組長崔老師在安排如何帶馬莉老師。</h3>