<h3>十四五的年紀，真是折煞他人呀！還好在不早也不晚，在最好的時間剛好遇見你一一衡中之行！2019年3月24趁微風不躁，陽光正好我們出發(fā)了。</h3> <h3>也許是春天的早晨，還有冬的寒意？也許是思維定勢的想當然？也許是職業(yè)倦怠，心理懶性？我也無從說起，消極、懈怠的情緒莫名而至。</h3> <h3>為了觀看學生的晨跑，5：30左右，我們來到了衡水中學。剛下車校門舊址的正前方的“建中華名校，育民族英才”的霸氣、豪爽，讓我睡意全無，興致全開，有了一探究竟的懷疑，邁步向前。</h3> <h3>于是，隨著人流進入大門，看到“邁出學校第一步，肩負學校榮恥”標語提示，彰顯學生素質(zhì)。</h3> <h3>抬頭可見的“追求卓越”的校訓，無不顯示了衡中與世俱進的教育理念。</h3> <h3>走進教學樓內(nèi)，南面墻上的“我要做什么樣的人？”</h3> <h3>東側(cè)“我到衡中來干什么？”</h3> <h3>西側(cè)“我今天做的怎么樣？”</h3> <h3>猶如向世人訴說“立德樹人，追求卓越，全面優(yōu)質(zhì)，和諧發(fā)展”的教育方針。</h3> <h3>總之，衡中給外人：通過“藝術育人，多元競放”的措施，真正落實了“全面發(fā)展，立德樹人”的辦學方針，讓孩子們用“知識和藝術彈奏生命的旋律”，“以道德和情操譜寫成長的樂章”的訊息。</h3> <h3>讓我們一起聚焦這次衡中之行的報告會，一起揭秘衡中成功、成名的真諦吧！</h3> <h3>從教師層面而言，</h3> <h3>1、教師有著時代戰(zhàn)略眼光，有大格局的理念，能夠與時俱進，把脈命題方向。所以，才有政治方向即考試方向，高考是黨和國家意志力的體現(xiàn)的提出，更有“習語近人”、“八一足跡”、“感動中國人物觀后感”等系列與時代同呼吸，共命運的、學生終身難忘的參與。</h3> <h3>2、教師滿血實現(xiàn)生命價值。除了他們教師隊伍年輕化自帶的青春活力，“最美教師”的評選、“年度風云人物”等的調(diào)動，讓教師隊伍注入了鮮活的血液，烙上了時代的特征，激發(fā)了潛能，關注了人格尊嚴，使進了教師的發(fā)展。</h3> <h3>3、注重發(fā)揮團隊的力量。前沿的理念來源于集體的智慧，輝煌的成績，離不開集體的力量。為了將整體協(xié)作落到實處，學標提出了“三年一體全備考”，更甚至“人人事事全備考”的舉措，讓各方力量形成一個有機會的整體。</h3> <h3>每一環(huán)都不可或缺，每一環(huán)都緊相扣。高一是基礎，要夯實基礎，和諧發(fā)展；高二是關健，要凸顯優(yōu)勢，自我發(fā)展；高三是訣戰(zhàn)，要超越目標，跨越發(fā)展。</h3> <h3>這就要求大家：（1）在教學目標上協(xié)調(diào)一致；（2）在教育資源上共同分享；（3）在教學業(yè)務上互相學習。</h3> <h3>所以，這也是年輕的他們迅速成長，創(chuàng)造高考傳奇的關鍵之所以吧。</h3> <h3>團結協(xié)作的同時，也不乏競爭的機制的運作，讓他們在合作中成長，競爭中突破，從而讓師生變得更強大。</h3> <h3>4、抓好課堂主陣地，落實課堂效率的關鍵。</h3> <h3>把握好教材在備考中作用，站在考試標準的角度，研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材，使用教材，從而抽取精髓，找到靈魂，打造立體高效課堂：</h3> <h3>教學目標不僅僅是分數(shù)；教學方式不僅僅是講課;教學地點不僅僅在課堂；學習內(nèi)容不僅僅是知識;訓練途不僅僅是做題；評價方式不僅僅是考試；教學效果不僅僅是眼前……而應注重經(jīng)驗材料的積累;注重學科興趣的培養(yǎng)；注重學科方法的指導;注重規(guī)范習慣的養(yǎng)成；注重思維能力的訓練;注重知識形成的過程；注重學科思想的滲透等的高度課堂。</h3> <h3>教師有激情，學生有主動，笑聲、贊聲、嘆聲、疑問聲，讓學生在學習中感受到自己約智慧和力量，體驗創(chuàng)造的快樂的有溫度的課堂。</h3> <h3>有深度、有寬度、有厚度、有容量的課堂。</h3> <h3>另一面，從管理層面而言，抓細節(jié)，過程落實到位。在學校管理的方方面面，只要想到了，都做出了明確的規(guī)定或計劃，只要有了標準或計劃都在過積中得到了一很好的落實：</h3><h3><br></h3> <h3>1、校園文化，成長的養(yǎng)分。</h3> <h3>有人說，你是誰不重要，重要的是你和誰在一起，比和誰在一起更重要的是你處在什么環(huán)境。衡水中學特色的十大文化，讓衡中的學生很陽光、愛學習、違紀少、習慣好、有理想、有擔當、能力強、惜時間。</h3> <h3>真正發(fā)揮了學校文化是第一教育力，潤物無聲。難怪開放日我們看不到一個閑逛的的孩子，更別提打鬧了；難怪我們在窗外時，他們置若罔聞，旁若無人的專注;難怪他們課間惜時的腳步加快……這卻是常態(tài)，這都是習慣呀！</h3> <h3>2.豐富多彩活動點燃激情。評“十佳”、評“風云人物”、評“最美”、評“感動”、評“雷鋒”，等活動，讓競爭點然激情；成人禮、基地實踐、慶祝節(jié)日等，讓參與體驗過程，終身難忘；科技創(chuàng)新、信息技術等“南征北戰(zhàn)，東進西伐”的競賽，讓潛能無限激發(fā)，拓展了視野，立下了“北大清華”的頂尖夢想，夢想引領腳步！</h3> <h3>我們的視學習才是硬道理，活動影響學習的謬論被暴曬的體無完膚。</h3> <h3>面對：</h3><h3>多巴胺過勝的青春，抑制不住的興奮期;</h3><h3>荷爾蒙過多的青春，難以把控的躁動期;</h3><h3>感性的青春，沖動的危險期;</h3><h3>我們束縛束手無策、無可奈何的冏境，我們煩惱于力不從心的無奈期;今天才柳暗花明。</h3> <h3>所以，跳出中考的怪圈兒吧，跳出唯分數(shù)論的定勢吧，讓多樣的體驗引領他們成長吧，你會看到我們的孩子也會想他們一樣：“只有你想不到，沒有是他們做不到”的精彩。</h3> <h3>3、多元的評價加速成長。適宜學生心智發(fā)展的，不失時代氣息的，因時而已，因情而定的活動平臺的搭建，讓體驗過程的育人教育有了可能，以調(diào)動、激勵為主調(diào)的多樣評價，讓活動得以精彩，讓學生的自信滿滿，投入度更高?？?！每一個衡中生的個個精神飽滿、信心十足。</h3> <h3>4、珍惜時間、效率高。用好時間就是放大生命價值，用好時間就是創(chuàng)造社會價值，用好時間就是提升教育質(zhì)量，衡中那全國領先的升學率，衡中那驚人的北大、清華人數(shù)，無以不是最好的證明。</h3> <h3>操前讀的投入、課間的安靜、課堂的高效、自習的自律等，這不正是我們應該指導學生科學安排時間，培養(yǎng)學生高效利用時間，學會管理時間，提升自我管理能力，養(yǎng)成良好慣等要學習的點嗎？要下功夫的點嗎？</h3> <h3>5、人人敬畏規(guī)則。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，真正落實“有法可依，違法必究”。尤其在班級管理中，班規(guī)必須科學制定，讓班規(guī)深入人心，讓規(guī)則成為習慣，創(chuàng)建制度面前人人平等，自我約縛有了準繩，懲戒教育得以實施的理所當然。</h3> <h3>把平臺做成品牌，是精細化管理不斷的追求。</h3> <h3>處于成長階段的中學生，他們有著共同的年齡特征和成長規(guī)律，也有共同的發(fā)展需求和發(fā)展方向，同時每一個學生又是獨一無二的個體。作為教育者的我們，要為他們想法子、指路子、搭梯子、建臺子，讓學生在不同的舞臺上盡情發(fā)揮特長，展現(xiàn)才華，提高素質(zhì)，幫助學生跨越障礙，沿著各自不同的道路，走向遠方。</h3> <h3>讓分數(shù)更賦內(nèi)涵，讓中考更具價值，讓學校更具魅力，讓人生更加精彩！</h3> <h3>讓我們與愛同行，定會一路繁花相送。</h3>
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