<h3> 城關小學行蕊玲讀寫工作室從第三周開始進行常態(tài)課聽、評課活動，工作室各位教師能積極準備，認真上課，在這一過程中，大家根據“和而不同 美美與共”的教學要求，上出真實水平，上出個人特色，同時涌現(xiàn)出一批和美精英。</h3> <h3> 為了充分發(fā)揮學區(qū)長學校引領、示范和輻射作用，促進城鄉(xiāng)教育共同發(fā)展，多渠道全方位提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，大力提高課堂教學效率，2019年3月27日，在城關小學高紅斌校長的帶領下一行5人赴洽川鎮(zhèn)中心小學進行“向下生長 向上開花”送教下鄉(xiāng)活動，參加本次觀摩活動的還有城關小學學區(qū)各成員學校。</h3> <h3> 今天授課的教師是城關小學行蕊玲讀寫工作室的骨干教師金愛萍和張喬兩位老師。</h3> <h3> 金愛萍老師執(zhí)教的是二年級語文《神州謠》，金老師的語言富有兒童情趣，能準確把握教學目標，在輕松愉悅的氛圍中突出了識字教學的重點，突破了激發(fā)學生愛國之情的教學難點，讓師生感受到了語文教學的快樂，一堂課40分鐘顯得尤為短暫，令人生出意猶未盡之感。</h3> <h3> 一年級語文張喬老師精湛的教學技能，巧妙靈活的教學方法，準確精煉的講解，良好的課堂組織能力，與學生進行了有效的雙邊互動，自然流暢的課堂節(jié)奏，還給聽者留下了深刻的印象，讓在場的聽課老師們真正感受到“精品課”的魅力。</h3> <h3> 在交流研討環(huán)節(jié)，聽課教師對執(zhí)教教師的課堂教學進行了多方位的研究與討論，大家暢所欲言，充分肯定了課堂教學的高效生成。</h3> <h3> 此次“向下生長 向上開花”主題送教活動，雖然時間短暫，但是兩位老師大顯身手、各盡其能，同時也帶給參會各位參會老師太多的收獲和驚喜，使大家受益匪淺，在以后的教學中，我們讀寫工作室各位老師會以更加昂揚的斗志，更加飽滿的熱忱，全身心地投入到工作中去，使我們城關小學和美課堂之花遍地綻放！</h3>
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