春雨浸身，學(xué)習(xí)潤心——昌樂二中學(xué)習(xí)交流

風(fēng)雨彩虹

<h3>春寒料峭阻擋不了大地回春、萬物復(fù)蘇的腳步。春雨綿綿阻擋不了長我們學(xué)習(xí)的欲望。為開闊教師視野、更新教學(xué)理念、提高我校的辦學(xué)水平，3月28日，我們一行14人在王校長的帶領(lǐng)下，赴昌樂二中學(xué)習(xí)自主化管理方式。</h3> <h3>小組合作教學(xué)模式，孩子們快樂學(xué)習(xí)，課堂效率很高。</h3> <h3>這樣的課堂模式讓我們耳目一新。</h3> <h3>小組評(píng)價(jià)機(jī)制很有激勵(lì)性</h3> <h3>每個(gè)學(xué)生的成長日志讓我們深深震撼……</h3> <h3>態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。</h3> <h3>學(xué)習(xí)時(shí)間非常寶貴，抽空和二中的學(xué)生交流。</h3> <h3>昌樂二中的王龍老師，年輕有為，堪比專家，讓人佩服。</h3> <h3>虛心請(qǐng)教自主化管理的疑惑和困難，王龍老師一一解答。</h3> <h3>學(xué)校舉辦的讀書節(jié)活動(dòng)，增長了知識(shí)，提高了能力，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)文化。</h3> <h3>今天，我們收獲滿滿。今天，我們一直在反思。王校長有感而發(fā)：反思我們與昌樂二中的差距，反思我們的頂層設(shè)計(jì)，反思我們的制度落實(shí)，反思我們的課程體系，反思我們的隊(duì)伍建設(shè)，我們不一定是全沒思想，我們也不一定是缺乏熱情。我們?nèi)狈Φ氖菆?jiān)持與氛圍，所以我們需尋求其中的文化內(nèi)涵及精細(xì)化的工作態(tài)度。衷心祝愿我們的學(xué)習(xí)之旅越走越遠(yuǎn)，祝愿我們互幫互助成為常態(tài)，今天的駐足觀看只是我們學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，今天的視覺觀摩也應(yīng)成為我們思考探索的切入點(diǎn)。</h3> <h3>三月里的小雨淅淅瀝瀝，浸潤著我們的身心，滋養(yǎng)著我們的智慧，讓我們攜手一路向前，攜手并肩，讓自主化管理模式在武城一中這個(gè)充滿生機(jī)和活力的校園里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。</h3>