<h3> 《幼兒園指導(dǎo)綱要》中“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”幼兒園的走廊環(huán)境是幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線，是豐富幼兒知識(shí)的重要渠道。近日，大班組的老師們利用中午休息時(shí)間，開展了走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家一起集思廣益、構(gòu)思方案、收集材料，結(jié)合本園的園本特色，將三樓的走廊分成幾個(gè)區(qū)域進(jìn)行布置。</h3> <h3>大一班話說臉譜、中國結(jié)</h3> <h3>大二班竹簾、水墨畫</h3> <h3>大三班水韻江南</h3> <h3>大四班畫卷竹、蘭、梅、菊</h3> <h3>大五班的青花瓷</h3> <h3> 幼兒園環(huán)境是班級(jí)的一部分，隨時(shí)和幼兒在進(jìn)行著.“溝通”與“交流”，讓幼兒參與到環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，幼兒的智慧和教師共享。參觀派出所活動(dòng)，神秘的派出所不在神秘，孩子將在派出所的所見所聞?dòng)檬种械漠嫻P記錄下，教師提供平臺(tái)，將幼兒的作品展示出來。</h3> <h3> 清明節(jié)是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。在這一天，孩子了解清明節(jié)的由來、習(xí)俗，自己動(dòng)手制作青團(tuán)、品嘗青團(tuán)。</h3> <h3> 在“綠葉仙蹤”主題中，孩子們找春天、發(fā)現(xiàn)春天，親近大自然，一起來畫春天。</h3> <h3> 在走廊的創(chuàng)設(shè)中，教師們結(jié)合本班的班本課程和主題、幼兒的興趣、愛好，讓幼兒參與到環(huán)境的布置，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，做幼兒園的小主人。</h3><h3> 幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，也是重要的資源，而良好的環(huán)境能讓孩子們更加喜歡在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。民族文化融入走廊環(huán)境，潛移默化的影響幼兒，了解中華悠久的傳統(tǒng)文化。環(huán)境不在是教師的手工勞動(dòng)的展示，而且以幼兒發(fā)展為目的，幼兒以主人的身份參與，寄托了她們的心愿和情感的宣泄。<br></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>
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