2018新入職教師學(xué)科課程培訓(xùn)

王海青

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">一年之計在于春，勤奮不負(fù)寸光陰</font></b></h1><h3><br></h3> <h3>2019年3月，楊柳依依，踏著春天的腳步，昌黎教師進(jìn)修學(xué)校新入職教師培訓(xùn)者以飽滿的精神、充足的干勁投入到了新學(xué)期的工作。謀劃培訓(xùn)策略，撰寫研修方案，組織培訓(xùn)班級，一切都在忙碌中井然有序的進(jìn)行，每位培訓(xùn)者都全身心的投入到訓(xùn)前籌備中。</h3> 訓(xùn)前籌劃 <h3>項目負(fù)責(zé)人王翠玲主任身先士卒，聯(lián)系基地校，精選授課教師，班級分工合作。兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)是這位領(lǐng)頭雁真實的面貌！</h3> <h3>本學(xué)期培訓(xùn)是在上學(xué)期通識培訓(xùn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)新入職教師的學(xué)科知識能力。以學(xué)科為單位，通過講座、聽課說課觀摩、做課評課、研討反思等多樣的方式，對新入職教師進(jìn)行全面引領(lǐng)，力爭使其盡快適應(yīng)教學(xué)崗位。</h3> 方案解讀 <h3>上午8點，參訓(xùn)教師齊聚進(jìn)校大廳。參訓(xùn)學(xué)員以班級為單位，在班主任的帶領(lǐng)下，分組開展了簡單的訓(xùn)前訓(xùn)，各位班主任老師分頭闡述本班的培訓(xùn)方案，提出要求與期望，隨之老師們聆聽了主題講座。</h3> <h3>會議由王翠玲主任主持</h3> 公文應(yīng)用文講座 <h3>公文是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會團(tuán)體處理日常工作的重要工具。它在一定的范圍內(nèi)使用。了解和熟悉公文寫作的相關(guān)知識，對于提高各單位工作人員的公文寫作水平，進(jìn)而提高辦事效率和辦事能力，都具有重要意義。作為一名教師教育教學(xué)同樣離不開應(yīng)用文。故此次培訓(xùn)主題圍繞公文及應(yīng)用文的撰寫展開，由進(jìn)校張學(xué)慧老師主講。</h3> 公文的類型<h3><br></h3> <h3>公文的格式：包括公文的用紙、版面、組成、字體等部分。</h3> <h3>接下來，張老師從書信談起，進(jìn)行應(yīng)用文的運(yùn)用的講座。</h3> <h3>學(xué)員互動，認(rèn)真傾聽</h3> 自主研討成果展示結(jié)束語 <h3>　　我自豪，因為我年輕！青春如詩如夢如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春;純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，這就是夢幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情無悔地去尋求生命中的價值，這就是熱情的青春。</h3><h3>　　我們是年輕的教育者，我們是學(xué)生的引路人。我們需要學(xué)習(xí)，需要拼搏，需要實現(xiàn)人生的價值！讓我們帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春輝煌!讓青春在我們手中發(fā)揮出最耀眼的光芒!</h3>