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骨干課堂展風(fēng)采 聽課交流促成長

風(fēng)之鈴音

<h3>  在這春意盎然,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,別斯托別中學(xué)開展了 “骨干課堂展風(fēng)采,聽課交流促成長”專題教研活動(dòng)。</h3> <h3>  3月6日下午,縣級教學(xué)能手呂書勤老師為大家獻(xiàn)上了一堂精彩紛呈的語文課——《鄧小平爺爺植樹》。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,呂老師本著“生本課堂”的教學(xué)理念、盡量把課堂還給學(xué)生,在她嫻熟地引導(dǎo)下,學(xué)生同桌合作學(xué)習(xí),在互幫互助中成長。教學(xué)內(nèi)容做到“少而精,簡而明”,并采用隨文識(shí)字的教學(xué)方法,讓枯燥、困難的識(shí)字變得有趣、簡單起來。善用鼓勵(lì)性的語言,以飽滿的熱情感染學(xué)生,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行情感教育,收到了良好的教學(xué)效果。</h3> <h3>  3月13日下午,縣級骨干教師李德華老師執(zhí)教的《十六年前的回憶》,給新老教師以極大的啟迪和感悟。課堂上,李老師真情投入,充分展示自我。以干練的教風(fēng),沉穩(wěn)的心緒,精巧的構(gòu)思,扎實(shí)的專業(yè)功底為大家展示了一堂頗有收益的公開課。首先李老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注單元導(dǎo)讀,了解本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn),其次指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何用題目拓展法和借助小標(biāo)題法概括課文主要內(nèi)容,最后重點(diǎn)指導(dǎo)理解第一自然段。初讀環(huán)節(jié),有疑而讀,學(xué)生讀得充分,讀得扎實(shí)。掃除字詞障礙,不落舊套,注重學(xué)法指導(dǎo)。課文讀得有層次,有梯度,基礎(chǔ)知識(shí)的檢測也是恰到好處,能突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。整堂課循序漸進(jìn),井井有條,圓滿地把一堂真實(shí),扎實(shí),有效的課展示給大家。</h3> <h3>  課后,全鄉(xiāng)語文教師開展了評課活動(dòng),大家積極發(fā)言,相互交流心得。同時(shí),教科室主任張玲老師對兩位老師的課提出了寶貴的意見,希望老師們在教研的路上彰顯智慧,不斷鞭策自己,磨礪自己,提升自己,走出自己的專業(yè)發(fā)展道路。</h3> <h3>&nbsp; 3月28日下午我鄉(xiāng)數(shù)學(xué)教研組全體老師參與了此次教研活動(dòng)??h級學(xué)科帶頭人田麗君老師執(zhí)教五年級《體積和體積單位》一課,課堂充分體現(xiàn)了學(xué)生扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)功底和自主探究的能力,教學(xué)方法上,田老師一節(jié)課無論學(xué)生動(dòng)手操作,舉例說明,檢測預(yù)習(xí)效果等等,都是緊緊圍繞著兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行。既沒有有意的拔高教學(xué)目標(biāo),也沒有故意的放低教學(xué)目標(biāo)。正因?yàn)榻虒W(xué)目標(biāo)定的適切,一節(jié)課學(xué)生學(xué)的輕松、快樂,好像是一種享受。</h3> <h3> 校級骨干教師桑葉老師執(zhí)教六年級《比例的意義》一課。桑老師這節(jié)比例的意義是一節(jié)扎實(shí)、豐富而又親切的一堂課,讓我們感受了數(shù)學(xué)的樸實(shí)和魅力。比例的意義是一節(jié)概念課,在概括比例的意義時(shí),桑老師不著急,把主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生,根據(jù)前面的式子,先讓學(xué)生自由的說說你認(rèn)為什么叫做比例。暴露學(xué)生的思維,把握下一步的教學(xué)方向,其實(shí)這只是學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)而已,為了豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),桑老師又準(zhǔn)備了幾道判斷題,讓學(xué)生在在矛盾中思考、討論,掃清了一個(gè)個(gè)認(rèn)知的障礙,為學(xué)生第二次概括比例的意義起到了水到渠成的作用。這時(shí)學(xué)生的思維是邏輯的、理性的,正確的,他們的觀察、比較和概括能力得到了充分發(fā)展。</h3> <h3>  課后,數(shù)學(xué)組的老師們各抒己見,積極發(fā)表兩節(jié)展示課給予自身的思考和啟發(fā),同時(shí),也中肯地提出了自己的意見和建議。</h3> <h3>  為期三周的骨干教師示范課活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行,并取得圓滿成功。在本次活動(dòng)中,講課的骨干教師不僅在課堂教學(xué)中起到了帶頭示范作用,而且在教研活動(dòng)中展示了結(jié)合實(shí)際的新教法,給我校教學(xué)質(zhì)量提高工作起到了模范作用,為提高我校教學(xué)質(zhì)量奠定了有效的基礎(chǔ)。</h3>

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