聚焦課堂，迸發(fā)智慧——海城區(qū)第十八小學生命教育之“種子杯”教學競賽暨家長開放日活動圓滿結(jié)束

蘭姐

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">     “春風拂面楊柳風，桃李滿天俏爭春?！痹谶@美好的春日里，海城區(qū)第十八小學生命教育之“種子杯”教學競賽暨家長開放日活動正如火如荼地進行。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　本次教學競賽涉及語文、數(shù)學、美術(shù)、音樂、書法、體育等學科。各個學科努力探索核心素養(yǎng)的落實，課堂上彰顯教學相長、師生共同成長的魅力。</h3> <h3>　　李婷宗老師執(zhí)教的課例《兩小兒辯日》，導入巧妙，靈活運用學生已有的學習文言文方法，把枯燥乏味的古文學習變得趣味盎然！</h3> <h3>　　徐虹老師根據(jù)低年級學生年齡及認知特點，通過圖文結(jié)合，化難為易，教學過程行云流水，表現(xiàn)了較強的課堂駕馭能力，培養(yǎng)了學生對美的向往的情感。</h3> <h3>　　<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">何小麗、李妍妮等老師視角準確，思維敏捷，在課堂教學中帶領學生進行發(fā)散思維訓練，并適時滲透生命教育，讓聽課老師加深了對活力課堂的認識，更是對智慧教師的內(nèi)涵有了更深刻的理解。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　在此次教研活動中，大家抱著學習的態(tài)度而來，“撈干貨，奔著問題去”，暢所欲言，旨在探討更好的教育教學方法，呈現(xiàn)出“真教研”的熱烈氛圍。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　家長們普遍對老師的講課質(zhì)量表示滿意，更是認可課堂中以學生為主體、學生合作探究的學習方法，并充分肯定了學校舉辦這樣家校交流活動的意義。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">　　家長開放日活動不僅向家長展示了學校的教育教學成果和孩子們的整體素質(zhì)，更重要的是聽取了家長的意見和建議，搭建了一個和諧的家校共育環(huán)境。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>　　此次教研活動持續(xù)一天半，大家暢所欲言，意猶未盡，是一次“真教研”，一次成功的教研。 </h3><h3> “百尺竿頭，更進一步?！睂W習，教研，我們一直在路上。</h3>